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简介：茎的奇妙,学习目标,1能描述茎的外部形态,以及具有帮助植物维持自身生存的相应功能撑开枝叶,运输水分,2能有序观察,比较植物茎的相应特点,以及用文字,绘画等方式进行交流,表达,经历一个完整的探究过程,获取证据,了解对比实验的方法,3认识到实验
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简介：水的蒸发,学习目标,1科学知识知道水在通常情况下,会从液态的水转化为气态的水蒸气飞散到空中,知道水蒸气是一种无色,无味,透明的气体,2科学探究能在观察的基础上,对蒸发的过程和水蒸气的特征进行推想,在教师引导下,能基于已有的经验和所学知识制订
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简介：装,订,线,装订线内不答题
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简介：种子萌发,学习目标,1科学知识,1,了解到植物的种子一般由种皮,子叶,胚根,胚芽等结构组成,2,能描述植物种子萌发是需要水和适宜的温度,能说出种子萌发是植物生长的开始阶段,2科学探究,1,能有顺序地观察和比较,发现不同植物的种子之间的异同
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简介：第二单元水的三态变化一,填空题1,水有气态的,液态的和固态的三种形态,它们都是水,水结冰后体积会,加热或冷却时物体的体积会发生变化,或也可以改变某些物质的状态,2,水在通常情况下,会在水的从液态转化为,跑,到空中,这种现象叫做,3,水蒸气是
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简介：水的沸腾,学习目标,1科学知识知道水沸腾的基本特征,水加热到100会产生大量的气泡,水会剧烈地翻腾起来,水迅速地变成水蒸气跑到空气中,2科学探究能在观察的基础上全面准确地描述水沸腾时的现象,能用比较科学的词汇,符号,统计图表记录水沸腾过程中
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简介：第三单元天气观测一,填空题1,用表示物体的冷热程度,是温度的一种单位,空气的简称气温,用来测量气温的温度计叫,使用气温计测量温度要在,且距地面米高的位置进行,2,气象站的温度计是放在里来测气温,我们这里的气温是14时,下午,最高,3,是我国
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简介：植物的生命周期,学习目标,1科学知识说出植物常会经历由种子萌发成幼苗,开花,结出果实和种子的过程,2科学探究,1,整理,加工植物种植记录中的信息,制作植物生命周期卡,2,查阅资料,认识更多植物的一生,3科学态度,STSE学会倾听,尊重他人的
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简介：观测云和雨,学习目标,1科学知识,知道云的观察分为云量和云状两个方面,知道雨的大小是根据雨量来判断的,2科学探究能初步学会依据云量,典型云状判断天气情况,会制作简易的雨量筒并用其测量雨量,3科学态度,STSE在观测云和雨的活动中,逐步养成观
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简介：第一单元控制溶解练习题一,填空题,1,有些物质在水里溶解,有些物质在水里溶解,2,溶解的快慢与,等因素有关,大多数物质在水的温度时,溶解越快,进行时,溶解越快,颗粒时,溶解越快,3,在一定量的水中溶解不同的物质的量是的,在20时,100毫
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