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简介：湘科版小学科学三下3.1观测气温教案课题观测气温单元三单元学科科学年级三年级教材分析教材直入主题，揭示空气的温度就是气温，用来测量气温的温度计叫气温计。表明“气温”是描述天气的一个重要的
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简介：湘科版小学科学三下3.2观测云和雨教案课题观测云和雨单元三单元学科科学年级三年级教材分析与气温一样，云和雨也是重要的天气要素，可利用云量和降雨量来描述天气。本课设置了“观测云”和“测量雨量
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简介：湘科版小学科学三下3.3观测风教案课题观测风单元三单元学科科学年级三年级教材分析在生活中，学生对风有很多的体验与了解，“风向”“风力”等词也经常在天气预报的节目中听到过，因此他们知道或意识
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简介：湘科版小学科学三下3.4天气预报教案课题天气预报单元三单元学科科学年级三年级教材分析掌握了气温、云和雨、风等天气要素的观测后，学生发现这些可测量的量能够分析和判断天气变化，甚至发现一些规律
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简介：湘科版小学科学三下2.4结冰和融化第1课时教案课题结冰和融化单元二单元学科科学年级三年级教材分析本课从引导学生认识自然界各种结冰现象切人，设计了“我们来造冰”“观察冰的融化”“结冰的力量”2
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简介：湘科版小学科学三下2.4结冰和融化第2课时教案课题结冰和融化单元二单元学科科学年级三年级教材分析本课是在知道了水结冰、冰融化两个过程需要的条件后，进一步设计的“结冰的力量”“比较水、水蒸气
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简介：湘科版小学科学三下2.2水蒸气的凝结教案课题水蒸气的凝结单元二单元学科科学年级三年级教材分析本课从日常生活中常见的现象切入，设计了“研究小水珠的由来”与“认识更多的凝结现象”两个活动，引领
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简介：湘科版小学科学三下2.1水的蒸发教案课题水的蒸发单元二单元学科科学年级三年级教材分析蒸发是生活中常见的一种汽化方式，学生几乎每天都能感受到蒸发现象，但很少研究它，很容易忽视它。水蒸气看不到
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简介：湘科版小学科学三下1.2能溶解多少教案课题能溶解多少单元一单元学科科学年级三年级教材分析本课是在学生建立了溶解的概念，在已知水能溶解一些物质的基础上，引导学生进一步思考探究一杯水里能无限溶
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简介：湘科版小学科学三下1.1能加快溶解吗教案课题能加快溶解吗单元一单元学科科学年级三年级教材分析本课从生活当中常常需要加快某些物质的溶解入手，让学生回忆并提取经验，猜想溶解的快慢与哪些因素相关
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