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简介：2.鸟图中哪些才是鸟呢鸟类有什么共同特征我们该怎样研究思考并讨论观察比较鸟的身体鸽gē子和麻m雀的身体有什么相同讨论并标识说一说，它们的身体分几部分各部分长有什么将讨论的鸟的身体部分在活动手册上标示出
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简介：3.气体的热胀冷缩乒乓球瘪biě了，你们有办法复原吗说一说你们的方法。将瘪乒乓球放入热水中，待瘪乒乓球复原。实验瘪乒乓球用热水一烫，就复原了。这是怎么一回事思考我们知道液体有热胀冷缩的性质，那么空气是
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简介：2.我们来造纸第一课时参考蔡伦造纸的方法，我们可以怎样来造纸思考设计我们的造纸方案①我们可以选择什么材料造纸基本功能是要能书写的白纸②如果我们选择的材料与蔡伦选择的材料不一样，那我们造纸的流程以及使
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简介：2.它们有确定的体积吗实验演示思考因为固体有确定的形状和大小，所以固体有确定的体积。气体、液体没有确定的形状，那么它们有确定的体积吗气体、液体有确定的体积吗用橡皮堵住注射器的出气口，压紧和拉开注射器
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简介：1.它们有确定的形状吗读一读苹果直接能拿起，饮料盛放用器具，捕捉空气要封闭，三种状态分仔细。问题聚焦固体、液体、气体有确定的形状吗固体有确定的形状吗要选择合适的小块，拼到合适的位置。汇报展示在拼图的
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简介：5.珍稀xī动物在大自然已知的150多万种动物中，有些野生动物由于各种原因，数量急剧减jiǎn少，逐步面临灭绝的危wēi险。这些动物称为珍稀动物。搜sōu集珍稀动物的资zī料大熊猫行动迟缓、独居不合群。听觉、视
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简介：1.昆虫听说过昆虫吗说一说你所知道的昆虫。说一说画一画画一画公认的昆虫。还有什么动物也是昆虫昆虫有什么共同特征zhēng思考观察蚂蚁认真观察蚂蚁，并画出蚂蚁的样子。记录在活动手册上。记录蜻蜓、蝗hung虫
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简介：1.空气占据空间吗演示实验水为什么会溢y出来生活中，你也遇到过与上图类似的情形吗杯子里的水已经占满了位置，后面倒的水进不去了。石块要占地方，所以挤出来一部分水。这种占地方的现象，可以称为占据空间。小
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简介：3.空气怎样流动生活中常见到的空气流动的现象思考空气是怎样流动的制作纸风车制作纸风车相互评价制作的纸风车。猜想将纸风车靠近燃烧着的蜡l烛zh的上方，会出现什么现象将观察到的现象，用图画和文字的形式记录
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简介：4.土壤的保护“土”字中的“二”表示土地之上，土地之中。上一横hng代表表土，下一横代表底土。“丨”代表植物的地上部分和地下部分，也表示植物从土中生长出来，直立向上的形态。思考土壤是植物生存的基础。植
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