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简介：课时教学设计课题给物体分类课型活动日期教学目标（三维融通表述）通过对铅笔、橡皮的观察、比较、分析找到相同点或者不同点，使学生知道“根据事物特点使事物有规律”，并理解这是认识事物的一种基本方法
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简介：第一单元第3课给物体分类教学目标1.科学知识认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。2.科学探究在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分
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简介：给物体分类教学设计教学目标1、知识与能力认识物品的外部特征，知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。2、过程与方法在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分类
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简介：3.给物体分类3.给物体分类ɡěiwtǐfēnli忠县顺溪小学邓银琼分一分组长慢慢地从抽屉里拿出活动器材，轻轻地放在桌子中间。活动时，每个学生积极参与，大家一起活动。活动完后，整理好实验器材。活动要求尔雅ě
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简介：一年级上册科学教学工作计划一、学情分析本册教材从儿童的已有经验、生活实际和周围环境要素出发，以认识周围常见物体、事物的现象、特征或性质，学习认识事物的方法为线索，引导学生在观察的基础上，展开比较
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简介：给物体分类一年级科学②①你喜欢几号房间请你分分类找相同和不同分类练习哪些动物生活在水里分类练习生活在水里动物有分类练习分类练习指南车信箱你会整理吗
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简介：湘科版小学科学一年级第3课给物体分类一、教学目标1．认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。2．在观察比较的基础上，分别经历给定标准、自定标准的分类过程，在教师指导下归纳分
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简介：烈士山小学第十四届“师蕴杯”教学竞赛教学设计课型学科实践活动学科科学执教者题目给物体分类班级一年教学目标1、科学知识认识物品的外部特征。知道什么是分类，知道分类要依据一定的标准。2
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简介：3.给物体分类湘教版一年级科学上册第一单元超市①②③像刚才那样把水杯和铅笔按照各自的特点，有规律的进行摆放，就是分类。可以分成哪几类青菜海鲜生肉熟食这样分类有什么好处大颗粒粉末液体①②③④⑤⑥控制用
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简介：3.塑料slio比较不同的塑料bǐjiobtnɡdeslio这些塑料袋有哪些不同zhxiēsliodiyǒunǎxiēbtnɡ这些塑料瓶有哪些不同zhxiēsliopnɡyǒunǎxiēbtnɡ认识塑料瓶安全标识rnshisliopnɡānq
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