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简介：课题观察细胞教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、掌握观察细胞的方法2、学会制作洋葱鳞片叶表细胞的临时装片3、熟练掌握显微镜的使用方法。教学重点知道生物体结构和功能的基本单位是细胞。教学难点培养学生发现问题及归纳总结的能力教具使用PPT学情分析第__2__课时二次备课教学过程1、导
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简介：课题人类与地表环境教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、了解人类活动对地表改变的影响的两重性2、通过让学生联系修筑梯田、填海造陆等案例讨论分析，认识人类活动对地表形态的影响。3、激发学生学习、探究自然的兴趣和热情。教学重点人类活动对地表形态影响两重性教学难点通过对人类活动对地表形态的认识，进一步树立人地关系和谐发展的思想
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简介：课题沙洲的形成教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、通过模拟实验水对风和土壤的作用。2、知道平原、沙洲的形成过程和原因。3、体验大自然的力量。教学重点通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识冲刷、搬运作用对地表改变的影响。教学难点体验大自然的力量及陆地变浅的壮观过程，形成保护大自然的情感。教具使用PPT
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简介：课题看得见的微生物教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道生活中哪些是可食用的真菌。2、通过课下收集资料、小组讨论等多途径掌握食用真菌对人类的益处3、能与同学分享自己得出结论的过程教学重点知道可食用真菌有什么益处教学难点能通过对食用真菌的认识向身边的人宣传毒蘑菇的相关知识教具使用PPT学情分析第
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简介：课题地球上的水循环教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、进一步认识自然界中水的多种状态变化2、认识水循环的路径3、通过图片的欣赏激发学生对自然的热爱与探索，并树立环保意识教学重点云、雨、雪、雾、霜是自然现象的形成及水循环的途径教学难点建立水循环的大途径并与水的物态变化联系起来教具使用PPT学情分析第
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简介：课题怎样才省力教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。2、通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。3、小组合作探究，乐于和他人交流所得。教学重点通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。教学难点了解简单机械在生活
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简介：课题撬杆的学问教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、通过实验探究认识杠杆的特点和作用，以及对各种杠杆的省力的情况进行分析。2、通过实验，找出使杠杆保持平衡的规律。3、小组合作交流，培养学生的实验、分析能力。教学重点认识杠杆的特点和作用。教学难点正确找到杠杆上的支点、动力点和阻力点；保持杠杆平衡的规律。教具使用PP
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简介：课题看不见的微生物教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、能仔细观察显微镜下的生物,能把自己观察到是情况比较清晰地描述出来,并就一些问题与同学进行讨论与交流。2、能在活动情境中发现问题；3、了解到在我们周围生活着许多微小的肉眼看不见的生物；教学重点了解到在我们周围生活着许多微小的肉眼看不见的生物。教学难点能够与同学合作进行
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简介：课题雾和云教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道雾和云形成的原因。2、能基于生活经验和已有知识，对雾和云的成因提出有根据的猜想。3、能根据生活经验和雾的形成原因推导出云形成的原因。教学重点能将不同类型的云和天气建立起联系。教学难点通过观察、思考，以事实为依据，做出判断教具使用PPT学情分析第_
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简介：课题地球上的水循环教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、进一步认识自然界中水的多种状态变化2、认识水循环的路径3、通过图片的欣赏激发学生对自然的热爱与探索，并树立环保意识教学重点云、雨、雪、雾、霜是自然现象的形成及水循环的途径教学难点建立水循环的大途径并与水的物态变化联系起来教具使用PPT学情分析第
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