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简介：课题水的状态变化与什么有关教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道水有三种状态2、知道水的三态分别是水蒸气、水、冰3、与同学合作完成化冰实验并得出结论教学重点通过实验知道水的三态变化与什么有关教学难点能根据得出的结论解释水的状态变化与什么有关并且举出三态变化的实例教具使用PPT学情分析第__2_
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简介：课题露和霜教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、认识露和霜及其形成的原因。2、能树立标准化的科学观测意识，能推测出自然界中露和霜的形成。3、能通过模拟实验，制造“露”和“霜”。教学重点认识到人类与环境会相互影响。教学难点利用气温的变化规律解决生活中的问题，让科学服务于生活。教具使用PPT学情分析第
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简介：第五单元简单机械,19滑轮的作用,每周一我们都会在操场上举行升旗仪式，升旗时，向下拉绳子，国旗就会往上升。这是为什么呢仔细观察旗杆，发现旗杆的顶端有一个滑轮。,1,研究定滑轮的作用,像旗杆顶端的滑轮那样，固定在一个地方，不能移动的滑轮，叫做定滑轮。,定滑轮有什么作用呢,照右图组装实验模型，在定滑轮一端挂三个钩码代表重物，然后在另一端逐个挂钩码，达到平衡时，记录钩码的数量；改变代表重物的钩码
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简介：科学擂台,22机器模型大比拼（一）,在日常生活中，由简单机械组成的复杂机器可以帮助人们解决许多问题。如缝纫机利用轮轴和杠杆缝制衣服；吊车利用轮轴和滑轮组吊起重物；千斤顶利用杠杆或轮轴和斜面将重物托起等等。这些由简单机械组成的复杂机器既方便了人们的生产和生活，又解决了很多生活中的问题。这一节就让我们综合运用所学的科学知识，选择一个感兴趣的项目进行研究，设计、制作一台机器模型，尝试解决身边的问题吧
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简介：课题雨和雪教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道雨和雪是常见的降水形式。2、模拟雨的形成实验，结合日常生活的经验与已有知识，描述雨和雪的形成过程。3、了解更多的降水形式，描述不同降水形式的特点。教学重点结合雨形成的实验，描述雨和雪形成的过程。教学难点根据实验描述雨和雪形成的原因教具使用PPT学情分析
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简介：课题雨和雪教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道雨和雪是常见的降水形式。2、模拟雨的形成实验，结合日常生活的经验与已有知识，描述雨和雪的形成过程。3、了解更多的降水形式，描述不同降水形式的特点。教学重点结合雨形成的实验，描述雨和雪形成的过程。教学难点根据实验描述雨和雪形成的原因教具使用PPT学情分析
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简介：课题水的状态变化与什么有关教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道水有三种状态2、知道水的三态分别是水蒸气、水、冰3、与同学合作完成化冰实验并得出结论教学重点通过实验知道水的三态变化与什么有关教学难点能根据得出的结论解释水的状态变化与什么有关并且举出三态变化的实例教具使用PPT学情分析第__1_
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简介：第五单元简单机械,18轮轴的秘密,上一节，我们学习了杠杆，知道杠杆有省力的，也有费力的。在生活中还有一种现象，我们用手转动门把手就能打开房门。转动门把手时，手握把手的不同位置，感觉用力的大小不同。,那么，为什么用力大小会不同呢,其实，门把手也是一种简单机械，它属于轮轴,那么，什么是轮轴呢它与杠杆有什么关系呢,1,杠杆和轮轴,观察石磨和方向盘，想一想它们是怎样工作的,石磨上的木棍是杠杆吗
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简介：第五单元简单机械,21自行车,自行车是人类发明的最成功的人力机械之一。自行车以人力为动力，是绿色环保的交通工具。现在越来越多的人将自行车作为健身器材用来骑行锻炼和出游。同时，自行车也是一种机器，它是由多种简单机械组成的。,你知道自行车上有哪些简单机械吗,1,寻找自行车上的简单机械,观察自行车，找一找有哪些简单机械,车把-省力杠杆车把上的前、后闸-省力杠杆车把与前叉轴
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