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简介：冀人版科学（2017）六年级下册6.22仿生建筑模型大比拼（三）教案【教材分析】本课以工程实践为主线设计了两个活动。“展示”的目的是通过准备、展示和评价等活动，指导学生了解举办“仿生建筑模型”展示会的方法和步骤，学会布展、参观、制定评价标准和对作品进行评价的方法。“改进”的目的是通过制定改进方案、改进作品等活动，指导学生掌握整理他人建议，制定改进方案的方法。通过本课的学习
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册2.5水污染教案【教材分析】本课是在学生认识了科技革命的影响之后，进一步认识科技发展所带来的水污染问题。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“认识水污染的原因及危害”目的是通过实验、考察等活动，指导学生认识水污染的原因与危害。活动2“水资源保护与水污染防治”目的是通过观察、案例分析等活动，引导学生了解水资源保护与水污染防治的方法与措施，从
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册3.9漂浮的船教案【教材分析】本课是在学生认识了仿生的基础上，进一步认识船的发展历程及常用材料的漂浮能力以及它们的用途。本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动1“物体的沉浮”目的是通过实验、观察等活动，指导学生认识不同材料的漂浮能力不同。活动2“改变物体的沉浮状态”目的是通过实验、观察等活动，引导学生认识改变物体沉浮状态的方法。活动3“各种各
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册3.7蝙蝠和雷达教案【教材分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个主要活动。活动1“蝙蝠捕食的奥秘”目的是通过观察、实验等活动，指导学生认识蝙蝠靠超声波进行捕食的过程。活动2“雷达与蝙蝠”目的是通过阅读、查阅资料等活动，指导学生认识雷达的工作原理及发明、发展的过程。应用与拓展“制作简易照相机”目的是通过制作、实验等活动，指导学生了解照相机与眼睛结构
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册4.12美丽的星空教案【教材分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“寻找典型星座”目的是通过观察、参观、搜集资料等活动，指导学生学会观察星座的方法，认识大熊座、猎户座等主要星座在天空中的位置及主要特征。活动2“用北极星辨认方向”目的是通过观察、练习等活动，指导学生学会利用北斗七星找到北极星，利用北极星来辨认方向的方法。应用与拓展“制作
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简介：11太阳系答案一、填空。1.1957年10月4日,第一颗飞上太空,标志着人类进入了。2.意大利科学家由于传播哥白尼提出的“日心说”,被教会判处死刑。后来，、、等科学家通过进一步探索,证实了“日心说”的正确性,从而揭开了太阳系的神秘面纱。3.太阳系由
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简介：13、浩瀚的宇宙一、填空。在晴朗的夜晚,远离城市的灯光,仰望星空,我们能看到一条长长的白色的光带横跨天空,那就是,它是的一部分。2.从地球上看,银河系是穿过夜空的一条满是星星的。从宇宙中看,银河系就像一个不断旋转的。从侧面看,银河系就像一只织布的。3.银河系由1000亿赖以上和无数
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简介：9漂浮的船一、填空。1.是水路运输的主要工具,它能够运送大量或,方便人们生活。2.像、等浮在水面上的材料,漂浮能力;像、等沉在水底的材料,漂浮能力。不同的材料漂浮能力。3.几千年前,古人利用的漂浮能力,模仿的
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册1.2地球、月球和太阳教案【教材分析】本课是在学生认识了地球自西向东绕着地轴自转，形成了昼夜交替与天体东升西落的现象之后，进一步认识地球、月球和太阳的相对大小和相对运动方式。本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“认识地球、月球和太阳”目的是通过观察、实验、制作等活动，指导学生认识地球、月球和太阳的相对大小和地球的公转、月球的公转和自转。活
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简介：冀人版科学（2017）六年级下册4.14探索宇宙教案【教材分析】本课是在学生认识了浩瀚的宇宙之后，进一步认识人类借助探索宇宙的各种工具探索宇宙的历史。本课按照从实践到认识的过程设计了两个活动。活动1“制作自己的望远镜”目的是通过阅读、制作等活动，指导学生了解望远镜发展的历史和作用。活动2“了解宇宙探测器”意在通过查阅资料等活动，引领学生认识各种各样的宇宙探测器及其功能。应用与拓
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