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简介：10地球的内部,冀人版科学五年级上册,上一节我们学习了地表探秘，知道了地球表面凸凹不平，有陆地也有大海，陆地上有山地也有平原，并且知道了现在的陆地和海洋是经过漫长的岁月，分裂和漂移而形成的，这种状态,，现在还在缓慢地发展变化着,那么，地球内部又是什么样的呢,探究与发现,认识地球的结构,观察地球内部构造模型，你发现了什么,地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔、地壳
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简介：变色游戏【教学目标】1能与其它同学合作按照图示进行正确的操作，完成变色游戏，并交流自己的研究结果。2能正确判断某一种变化是否有新物质生成，并能对自己的判断说明理由。3能用自己的话解释变色游戏的原理，并能举出实例说明生活中常见的变色现象。【教学重难点】重点指导学生认识物体变色现象。难点能辨别哪些变化只是形态上的改变，哪些变化不仅是形态上的变化，还会产生新的物
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简介：1000多年前，“轰隆”一声巨响，古意大利的维苏威火山突然喷发。,猛烈喷射的气体冲出火山口，连同喷发的熔岩一起冲上云霄,然后向地面倾泻。,一夜间，火山脚下繁华的庞贝古城就被火山喷发物掩埋了,火山,学习目标1、能说出地壳运动是火山喷发形成的原因2、能从正反两方面说出火山喷发的利与弊,自学提示怎样做模拟火山喷发的实验（先自学书41页2分钟，然后小组交流3分钟）,实验名称火山是如何
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简介：11地震,冀人版科学五年级上册,2008年5月12日14时28分，四川省汶川县突发8.0级特大地震，这是继1976年唐山大地震以来又一次在我国发生的大地震。地震伴随着房屋倒塌、岩石崩落、大树折断、地面出现裂缝等，使原本秀美的城区和农村瞬间变为废墟。这次地震破坏地区超过10万平方千米，是中华人民共和国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。,那么，你知道地震是怎样形成的吗,探
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简介：冀人版小学科学五年级上册,第五单元热传递,18勺柄是怎样变热的,把金属勺放入热水中，用手捏住勺柄的上端，1分钟后，有什么感觉,勺柄变热了,思考勺柄为什么会变热呢,探究与发现,1,研究勺柄冷热的变化,思考刚把金属勺放入热水中时，勺子的哪一部分是热的，哪一部分是凉的勺柄是如何热起来的,假设我认为热可能是从离热水近的一端传向离热水远的一端。,实验验证,提示设计实验时首先要确定该实验
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简介：冀人版五年级科学上册,第四单元光,第15课光的传播,清晨，一缕阳光透过密林的缝隙射在草地上,傍晚，阳光透过云层间隙照射到地面,黑夜，打开手电筒，一道光芒照亮路面,雾天，车灯穿过薄雾射向前方,想一想，光传播的线路是怎样的,探究与发现,研究光在空气中的传播,1,生活中我们常常能看到光线照射的现象，如太阳光透过树叶照向大地，手电筒的光穿过黑暗照亮物体。,那么，光在空气中是怎样传播的呢,根据上面的
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简介：冀人版小学科学五年级上册,第四单元光,第17课彩虹的形成,在雨后的天空中，我们有时会看到美丽的彩虹，在有喷泉的水池边、瀑布周围有时也能见到彩虹，在夏天，街上奔跑的洒水车的后面，有时也会出现一段彩虹,那么，你知道彩虹是怎样形成的吗,1,探究彩虹的形成,思考彩虹由几种颜色组成彩虹的形成可能和什么因素有关系,实验,几个同学一起、背着阳光用喷壶向空中同一个地方喷水雾，观察有什么现象。观察者要背
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简介：冀人版小学科学五年级上册,第四单元光,第16课光的反射,上一节，我们学习了光的传播，知道光在空气中是沿直线传播的，那么，在水下航行的潜水艇是如何看清海面和空中的情况的呢,一般潜水艇需要借助潜望镜观察海面和空中的情况，物体发出或反射的光通过潜望镜进入我们的眼睛,思考光在潜望镜中是如何传播的,光在传播过程中，如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体，光线的前进方向会很明显发生改变，这是生活中常见的
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简介：冀人版五年级科学上册第三课,变色游戏,切开的苹果在空气中放一会儿，切面颜色有什么变化,刚切开,一段时间后,过一段时间，苹果切面的颜色变暗了,其它水果或蔬菜切开后会变色吗,思考这些蔬菜和水果为什么会变色呢,1,观察苹果切面,切两片苹果，分别放入小碟中，向其中一片苹果表面滴上柠檬汁，10分钟后观察两片苹果切面的颜色，并记录在科学活动手册上,没有滴柠檬汁的那片苹果切面的颜色就会由浅变深，最后变成
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简介：冀人版五年级科学上册第十课,地球的内部,上一节我们学习了地表探秘，知道了地球表面凸凹不平，有陆地也有大海，陆地上有山地也有平原，并且知道了现在的陆地和海洋是经过漫长的岁月，分裂和漂移而形成的，这种状态,，现在还在缓慢地发展变化着,那么，地球内部又是什么样的呢,探究与发现,认识地球的结构,观察地球内部构造模型，你发现了什么,地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔、地壳
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