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简介：课题植物的一生教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道花的生长过程2、了解杏树一生需要经历哪些过程3、与小组同学一起探究植物的生长过程教学重点知道植物的一生都经历哪些阶段教学难点选择一种植物，研究它一生经历的过程教具使用学情分析第__1__课时二次备课教学过程1、导入街道两旁的大树可以存活数十年，路边的小草到寒冬便枯萎。植物的存活时间
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简介：课题沙质土、黏质土和壤土教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、了解什么是沙质土、黏质土和壤土2、知道这三者的特点、不同点3、能根据特点作出区分教学重点知道三者的特点、生长环境教学难点能把自己学到的知识与同学分享教具使用学情分析第__1__课时二次备课教学过程一、情境导入生活中，我们常看到各种不同类型的土壤，比如陶艺用土是“黏黏的”，沙画
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简介：课题保护土壤资源教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道土壤的重要性2、知道保护土壤的意义3、可以模拟水土流失的过程教学重点知道保护土壤的重要意义并学会保护土壤教学难点将自己掌握到的知识与同学分享教具使用学情分析第__2__课时二次备课教学过程一、导入上节课已经了解了土壤的重要性，以及知道了水土流失与哪些因素有关，土壤的破坏带来的水土
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简介：课题河流和湖泊教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、了解我国有众多的河流和湖泊2、知道我国著名的河流湖泊3、调查河北地区的主要河流湖泊教学重点知道淡水资源的珍贵，节约用水教学难点向身边的同学传递节约用水的思想教具使用学情分析第__1__课时二次备课教学过程1、导入我国有众多河流和湖泊，比如长江是其中水量最丰富的的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭
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简介：课题植物的器官教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道植物都是有哪些器官组成的2、知道各个器官的作用3、了解植物根和茎的作用教学重点知道植物的器官中根和茎及叶片对植物分别起什么作用教学难点将自己所学知识向父母叙述教具使用学情分析第__1__课时二次备课教学过程1、导入校园里植物多种多样，有笔直挺拔的白杨，有花朵艳丽的月季，有郁郁葱葱
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