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简介：第一学期期末教学质量评价四年级科学试卷同学们好，这一学期的学习即将结束科学课上，你们认真学习，积极探索，学到了很多知识。下面有几道检测试题，需要同学们认真做一做。来，让我们看一下学习效果吧题号一二三四五卷面分总分得分一、填空1、在
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简介：冀人版科学四年级上册第三、四单元检测卷一、知识广场23分，每空1分1.能使灯泡发光的物体________导电,不能使灯泡发光的物体________导电。2.两千多年前,我国人民就已经知道从矿物中提炼________和________，铸造________和________。3.花岗岩中包含________、________、________等矿物。4.建筑施工需要使用水
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简介：冀人版科学四年级上册第一单元检测卷一、知识广场18分,每空1分1.运动物体的能量跟________和________有关。2.运动的物体具有________,能够对其他物体产生影响。3.给物体施加力,可以改变物体运动的_________，也可以使物体________或_________。4.自行车刹车系统对前轮的制动捏紧车闸时，_____紧紧压在了滚动车轮的钢圈上,产
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简介：5运动物体的能量,保龄球是大家喜欢的一种室内运动，运动的保龄球可以击倒前方的球瓶。,1碰撞实验,推动小车，让小车运动起来后撞击不同的物体。,小车撞到物体时发生了哪些现象把过程和现象记录下来。,运动的物体具有能量，能够对其他物体产生影响。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有能量。,2运动小车能量的大小和哪些因素有关,运动物体对其他物体产生的影响越大，说明它的能量越大。猜一猜小车能量的大小跟哪
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简介：1.2运动的方式,情境与问题,人在跳，车在行，鸟在飞我们生活在运动的世界中。,思考,常见的运动方式有哪些各有什么特点,1描述不同的运动方式,平直轨道上行驶的火车、百米赛跑的运动员和从树上落下的苹果，他（它）们的运动路线，有哪些共同特点,图中的火车、运动员和苹果的运动方式都是。,直线运动,除了直线运动，物体还有哪些运动方式画一画下列物体的运动路线，说一说这些物体运动的特点。,物体的运动
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简介：第一学期期中教学质量检测四年级科学试卷题号一二三四五六总分得分得分评卷人一、填空题每空1分,共10分1.人在跳、车在行，鸟在飞我们生活在的世界里。2.物体的快慢可以通过速度来表示，速度的计算公式速度。3运动物体
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简介：第一学期期末质量检测小学四年级科学试卷题号一二三四五合计等级得分得分一、勤于动脑，填一填。（每空1分，共26分）1.坐在行驶汽车上的同学和街道边的树木，相对于来说同学是静止的；相对于来说同学是运动的。判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为
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简介：第一学期期中教学质量检测四年级科学试卷题号一二三四五六总分得分得分评卷人一、填空题每空1分,共10分1.人在跳、车在行，鸟在飞我们生活在的世界里。2.物体的快慢可以通过速度来表示，速度的计算公式速度。3运动物体
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简介：冀教版四年级上册科学教案（全册教学设计共69页）第1课位置和运动教学目标科学知识1能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。2能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物、相对于参照物的方向和距离。科学探究1能从生活中各种运动与静止的现象中提出探究性的问题。2能通过观察、比较等方式获取有关物体位置与运动状态的科学事实。
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简介：冀人版四年级科学上册教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、学生情况分析学生经历了三年半的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周边的事物有了一定的科学认识；初步掌握了科学学习的方法，尤
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