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简介：电在我家,冀人版小学四年级科学上册第11课,思考,在发明电之前,人们是怎样生活的,用手洗衣服,在火炉上烧水,晚上在油灯下写字,天气热用扇子扇,电是现代生活不可缺少的重要能源,电广泛应用于人们的生产和生活中,电改变了我们的生活方式,电给我们带
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简介：2运动的方式,人在跳,车在行,鸟在飞我们生活在运动的世界中,描述不同的运动方式,上图中的火车,运动员和苹果的运动方式都是直线运动,除了直线运动,物体还有哪些运动方式,物体的运动方式多种多样,根据运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲
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简介：1,3运动的快慢,情境与问题,雨燕在空中飞行得非常快,猎豹在陆地上跑得飞快,如果进行一场200米的短跑比赛,雨燕大约需要4秒钟左右可以到达终点,猎豹需要8秒钟,跑得非常快的短跑运动员需要20秒左右,而一只蜗牛最少也需要20个小时以上,怎样比
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简介：7声音的传播,声音是怎样传播的,1,空气能传播声音吗,2,固体,液体能传播声音吗,声音可以在固体中向各个方向传播,结论,声音可以在空气,固体,液体中向各个方向传播,3,做个土电话,土电话靠棉线传播声音,如果将棉线换成锡箔纸,铜线,尼龙线,塑
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简介：空白演示,单击输入您的封面副标题,9,怎样听到声音,声音给我们带来很多信息,帮助我们认识周围的世界,人耳结构模型图,人耳的构造,外耳,中耳,内耳,耳廓外耳道,鼓膜听小骨,耳蜗听神经,看了视频,你能说说我们是怎样听到声音的吗,声音由耳廓,外耳
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简介：1位置和运动,观察,描述下面足球运动员的位置,运动和静止,判断一个物体运动或静止时,总要选取另一个物体作为参照物,描述运动物体的位置,方向距离时间,对于站台上的人来说,汽车里乘客的位置发生了变化,乘客是运动的,对于汽车司机来说,乘客的位置没
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简介：第五单元,19,太阳与影子,目录,情境与问题,探究与发现,情境与问题,小华在路上,发现自己的影子在不同时间是不一样的,影子是怎样产生的呢,它又是如何变化的,关键词提示,太阳人影子,探究与发现,找影子,在教室和操场上,哪里能发现影子呢,行进中
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简介：第五单元,22,美丽的月球,目录,情境与问题,探究与发现,情境与问题,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓,真切地描述了农历初三月亮的形状,那么其他时间月亮的形状是什么样的呢,月亮形状的变化有什么规律,农历十五,农历初三,关键词提示,月亮形状变化
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简介：第二单元,9,怎样听到声音,目录,情境与问题,探究与发现,情境与问题,声音给我们带来很多信息,帮助我们认识周围的世界,关键词提示,声音耳朵听力,探究与发现,人耳怎样听到声音,1,耳是重要的听觉器官,观察人耳结构模型,说说声音在人耳中经过的路
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简介：第五单元,21,海陆分布,目录,情境与问题,探究与发现,情境与问题,从太空中看去,地球表面的颜色大致是由蓝色,绿色和黄色相间分布而组成的,据科学家分析,蓝色的是海洋,绿色和浅黄色的是陆地,关键词提示,地球,蓝色,海洋,绿色,黄色,陆地,探究
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