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简介：课题小小气象站（一）教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、了解预测天气预报的过程2、通过了解几个基本预测天气的工具预测天气3、掌握预测天气前的准备工作教学重点掌握雨量器和风向仪的制作教学难点培养学生热爱科学、热爱自然的情感。教具使用PPT学情分析第__2__课时来源Z。xx。k.Com二次备课
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简介：课题小小气象站（二）教学设计共_1_课时执教人授课时间教学目标来源Zxxk.Com1、通过制作的仪器学会观测和记录2、通过问题进行分析和预测3、学会交流与评价教学重点活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察、分析自然的能力教学难点树立学生自主探索的意识，培养学生热爱科学、热爱自然的情感。教具使用学情分析
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简介：课题第二单元复习（一）教学设计共_1_课时来源学科网执教人授课时间教学目标1、掌握仙人掌和莲的生存环境及形态与结构2、掌握动物为适应环境的迁徙行为3、掌握为适应环境，动物自身的变化教学重点动植物为适应环境所做的行为及自身的改变教学难点根据动物的特殊感官延伸的仿生学教具使用学情分析来源Z*xx*k.Com
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简介：课题单元复习（一）教学设计共_1_课时执教人授课时间教学目标1、可以分清生物与非生物2、对生物有基本的认识3、掌握动植物的外部形态和生长过程教学重点掌握动植物的外部形态及特征来源学,科,网教学难点掌握动物的分类教具使用学情分析第__1__课时二次备课教学过程1、回顾旧知提问（1）生
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简介：课题风的形成教学设计共_2_课时执教人来源学_科_网Z_X_X_K授课时间教学目标1、感受风的力量大小2、多方面感受风的存在，并能提出的有关风的有价值的问题；能应用已有的知识和经验对风的成因作假设性解释；教学重点风的力量大小教学难点风的利与弊教具使用学情分析来源学科网ZXXK第__2__课时二次备课教学
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简介：课题认识天气教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、了解天气预报是从哪些方面预报天气的。2、通过对天气预报的了解学会描述天气并且认识风向风力级的符号3、通过对天气的学习学做天气播报员教学重点认识风力级风向符号教学难点通过了解天气预报是从哪几方面预报的播报天气预报教具使用学情分析第__2__课时二次备课
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简介：课题气温变化教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、知道什么是“气温”和“气温计”，能够正确使用气温计测量某一地点的气温2、能够根据气温计所测出的温度数据绘制温度随时间变化的曲线图。并且知道一天中温度变化规律。3、能够理解“气温变化会影响人的生活”。并能够根据所理解的进行资料搜集任务。教学重点选择每天测量气温的环境。教学难点完成“天
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简介：课题气象灾害教学设计共__2_课时执教人授课时间教学目标1、了解有哪些气象灾害及气象灾害对我们的影响2、通过常见的气象灾害对我们的生活造成的伤害了解气象灾害的危害3、通过对气象灾害的认识，知道如何预防灾害，保护自己教学重点了解气象灾害对我们的生活造成的影响。教学难点掌握对于气象灾害，需要怎样预防教具使用学情分析第_
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简介：课题气象灾害教学设计共_2_课时执教人授课时间教学目标1、了解有哪些气象灾害及气象灾害对我们的影响2、通过常见的气象灾害对我们的生活造成的伤害了解气象灾害的危害3、通过对气象灾害的认识，知道如何预防灾害，保护自己教学重点来源学科网了解气象灾害对我们的生活造成的影响。教学难点来源学科网ZXXK掌握对于气象灾害，需要怎样预防教
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简介：课题天气与气候教学设计共_2_课时执教人授课时间来源学科网ZXXK教学目标1、知道什么是天气、什么是气候，掌握二者的区别和联系。2、通过学习可以描述家乡不同时期的的天气。3、了解气候对生活造成的影响教学重点知道天气与气候的区别和联系教学难点根据可测量的天气要素数据分析出气候特点教具使用来源Z*xx*k.Com学情分
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