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简介：冰和水【学习目标】1.知道水结冰过程中的温度及其变化。2.理解冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使冰的状态发生变化的重要因素。3.学会观察记录冰的特征，并比较冰和水的相同与不同。【学习重点】1.观察冰的特点和水结冰过程中的温度变化。2.观察冰融化成水的过程中温度的变化。【学习难点】1.水为什么会结冰。2.冰融化成水的实验设计。【学习过程】一、问
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简介：溶解的快慢【教学目标】1通过本课教学，使学生知道加快溶解的几种方法。2培养学生的实验能力，初步学会对比实验的方法。【教学重点】使学生知道影响溶解快慢的主要因素。【教学难点】初步学会对比实验的方法。【教学准备】1烧杯、搅拌棒、塑料匙、直尺、小锤、冷水、热水、方糖、水果糖2多媒体课件【教学过程】一、知识导入，揭示课题1调制一杯糖水（水中
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简介：空气的热胀冷缩教学设计教学目标1、科学概念、气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小；、通过课件模拟“微粒”运动明白热膨胀、冷收缩现象与物体内部微粒的运动有关。2、过程与方法、用多种方法观察空气的热胀冷缩现象；、用文字或图画进行描述和交流；、尝试用“创新设计实验”解释实验现象；、经历“提出问题分析问题假设猜想实验验证
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简介：不同物质的溶解能力【教学目标】1不同的物质在水中的溶解能力不同。2研究食盐、白糖和小苏打在水中的溶解能力。3、认识到细致地观察、比较的重要性；意识到溶解在生活中应用的广泛性和重要性。【教学重点】了解不同物质在水中的溶解能力是不同的。【教学难点】认识到细致地观察、比较的重要性。【教学准备】每小组装100ml水的烧杯3个、玻璃板3根、小勺3个、注射器
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简介：第十八课时摩擦力教学目标1.知道摩擦力的概念2.知道摩擦现象发生的条件,了解什么是摩擦的现象3.了解摩擦力的大小既与压力的大小有关,也与物体接触面的粗糙程度有关.4.知道减小或增大摩擦力的方法5.测量摩擦力的大小。6.推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系。7.做摩擦力大小的对比实验。8.形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。9.了解摩擦
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简介：承德圣继学校三年级科学教学设计授课人主备人授课时间2019年月日课题第17课浮力（2）教学目标1、能从日常的生活中提出探究性问题。2、能根据问题进行假设，并能根据假设设计实验方案。3、能对探究浮力大小产生兴趣。4、能说出浮力在生活中的广泛应用。重点难点
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简介：第二十课时制作水火箭（二）教学目标1.知道水火箭的构造以及各组成部分。2.掌握水火箭发射过程中出现的各种问题。3.学会分析水火箭发射过程中的各种问题。4.学会研究改进水火箭发射的方案。5.掌握影响水火箭飞行高度的原因。6.通过改进水火箭发射的方案，培养学生观察问题和解决问题的能力。7.提高学生自主创新的能力。教学重点学会分析水火箭发射过程中的各种问
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简介：19、制作水火箭（一）教学目标1.了解火箭发射的相关知识。2.了解火箭能够升空的原理。来源Z|xx|k.Com3.利用身边易找到的物品搭建一个简单火箭模型。4.学会设计制作水火箭的方案。5.学会动手制作水火箭。6.学会水火箭的制作方法和发射技巧，激发学生的爱国之情。7.通过活动培养学生创新精神和创造能力。教学重点学会设计制作水火箭的方案教学难
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简介：课题6天然材料与人造材料教学目标内容框架（一）知识目标1.通过活动知道材料根据来源分为天然材料和人造材料。2.通过观察实践，能区分常见的天然材料与人造材料。（二）能力目标通过小组活动对进一步培养学生探究能力和分析能力。（三）情感、态度和价值观目标通过区分天然材料与人造材料，使学生意识到科学技术与人们生活的密切关系。教学重点通过活动知道材料根据
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简介：第4课测量温度教学目标1.知道用温度表示物体的冷热程度。2.掌握温度的常用单位是摄氏度（）。3.能准确地读写温度，掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。教学重点能准确地读写温度，掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。教学难点掌握正确使用温度计测量温度的方法和技能。教学准备温度计、烧杯、热水、冷水、温水、课件。教学过程一、导
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