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简介：小学科学二年级下册第13课教学设计制作校园模型（一）教学内容制作校园模型（一）是冀教版二年级科学下册最后一单元的内容，是在学生已经学会描述方向、确定位置的简单方法的基础上的拓展延伸，学以致用。本课以校园里的建筑物为研究对象，共有4个环节组成。环节1“任务”，引导学生思考如何描述清楚校园，得出可以制作校园模型。环节2“观察”，指导学生观察自己的校园，了解各个建筑物的位置和方向。环节3“交流
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简介：春天来了,观看视频春天在哪里,思考春天来了，你是怎么知道的,探究与发现,观察春天的特点,观察春天的天气变化、动物的活动、植物的生长以及人类生活的变化。,春江水暖,春燕衔泥,由冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响,探究与发现,观察春天的特点,观察春天的天气变化、动物的活动、植物的生长以及人类生活的变化。,春暖花开,春耕播种,由冬到春的季节变化对人类及动植物有哪些影响,由冬
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简介：7、寻找蚂蚁的家教学目标1、观察并描述周围的土壤中生活着的动物，初步认识土壤与动物的关系。2、在教师指导下，通过感官或简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。3、在研究土壤中小动物的活动中，体验到合作交流的乐趣。4、加强保护蚯蚓等动物的意识。教学重点观察并描述周围的土壤中生活着的动物，初步认识土壤与动物的关系。教学难点通过感官或简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。教学准
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简介：种豆子【教学目标】1了解豆子的种植过程。2通过对照实验，知道植物生长需要水和阳光。3学会观察植物生长，会写种植日记。【教学重点】1了解豆子的种植过程。2通过对照实验，知道植物生长需要阳光和水分。【教学难点】学会观察植物生长，会写种植日记。【教学过程】一、情景导入展示各种豆子的植物和果实。师豆子好看又好吃，我们能自己种豆子吗生好。二、种豆子的过程师那么，种
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简介：改变物体的形状教材分析力与运动是自然界最重要的因果关系之一，“力与形变”属于物质科学领域中的“运动和力”范畴，本单元引领学生通过各种探究活动感受和建构推力和拉力，从而认识到力作用于物体可以改变物体的形状。第二课“改变物体的形状”通过改变物体形状的活动，体会力可以使物体的形状发生改变，也为科学擂台里制作校园模型提供知识和技术支持。学情分析对于二年级的学生来说
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简介：第3单元土壤与动植物,复习课件,单元知识梳理,重点知识回顾,1.寻找蚂蚁的家蚂蚁的身体构造触角、头、胸、脚（足）、腹。土壤是蚂蚁的家。土壤中还生活着田鼠、蚯蚓等小动物。,2.给小草安个家小草的家在土壤中，小草从土壤中吸收水和养分。步骤（1）用铲子在土壤里挖一个坑。（2）把小草根放入坑中，填上土。（3）浇上适量的水。,重点知识回顾,重点知识回顾,3.种豆子种豆子的步骤（1
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简介：冀人版小学科学第二单元,6.炎热的夏季北关小学,情景与问题,天气炎热对生活有哪些影响呢,夏天来了,探究与发现,夏季对人们生活的影响,活动一观察并描述夏季对动植物及人类活动的影响,用不同的方式避暑、降温,探究与发现,夏季人们常吃的水果,不但能补充体内的水份，还能增加各种维生素,吃了这些酸酸甜甜的水果，不但解渴，燥热也会立马消失,探究与发现,夏季的花儿,因为太阳直射，热量充足，花儿
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简介：9、种豆子教学目标1.对种子的变化感兴趣，萌发观察的兴趣和探究的欲望。2.探索发现种子的变化以及种子变化需要的条件，学习用图画、表格的方式做观察记录表，发展细致的观察能力和语言表达能力。教学准备多媒体课件、两盆种类相同、长势差不多的植物。一、情境与问题1、谈话导入，激发学生的兴趣。师你们见过种子吗种子是在什么环境下发芽的2、你种过植物轻型你知道怎样才能使植物茁壮成
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简介：学校班级姓名亲，这学期我们探究力与形变的关系，了解春夏的特点，观察土壤中的动植物，描述物体的位置与方向，现在让我们来展示一下吧。做完题别忘记自我评价一下哦。有5分卷面分，书写一定要工整哦*考试时间30分钟满分60分来源学|科|网Z|X|X|K得分阅卷人、（23）1.、
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简介：第二学期期末教学质量评价二年级科学试卷，，，。，。，（）题号一二三四五卷面分总分得分一、1、（）。2、（）。3、，（）、（）、（）。4、（、）1（）（）（）（
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