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简介：苏教版小学科学六年级上册第一单元物质的变化,4.化学家的研究,如果你是化学家你会有什么想法或者疑问,白醋,小苏打,科学家中存在着很多的分类，你知道有哪些类别的科学家吗,知道科学家存在分类,数学家,物理学家,化学家,地质学家,天文学家,生物学家,在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。,知道科学家存在分类,探究二氧化碳气体的
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简介：苏教版小学科学六年级上册第二单元遗传与变异,7.寻找遗传与变异的秘密,遗传与变异的秘密,找一找，他的孩子在哪里,遗传与变异的秘密,找一找，她的孩子在哪里,遗传与变异的秘密,你知道人在出生前，还在妈妈肚子里的时候是什么吗,遗传与变异的秘密,你知道人在出生前，还在妈妈肚子里的时候是什么吗,遗传与变异的秘密,认识染色体,（成对出现）,（23对/46条）,遗传与变异的秘密,游戏要求两
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简介：苏教版小学科学六年级上册第二单元遗传与变异,5.生物的遗传,帮动物们“寻亲”,帮小狗找“家人”,帮蝴蝶找“家人”,帮动物们“寻亲”,给植物们“寻亲”,吊兰,帮吊兰找“家人”,牵牛花,帮牵牛花找“家人”,给植物们“寻亲”,樱花,帮樱花找“家人”,给植物们“寻亲”,人类的遗传,周围有没有人说过你很像你妈妈或者爸爸,你能帮小朋友们找到自己的爸爸妈妈吗你是怎样找到的,人类的遗传,有耳垂无耳垂
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简介：苏教版小学科学六年级上册第二单元遗传与变异,6.生物的变异,认识生物的变异现象,找不同,鲸头鹳,白虎,认识生物的变异现象,狗,猪,找不同,认识生物的变异现象,大米,黑米,糯米,红米,血糯米,认识生物的变异现象,点击输入题,同样是米，为什么有这么多种类,认识生物的变异现象,认识变异现象是普遍存在的,血型,嗓音,点击输入标题,这些形态各异的金鱼是利用野生鲫鱼的变异培
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简介：苏教版小学科学六年级上册第一单元物质的变化,3.制作汽水,炎热的夏天到了，你最想在夏天做些什么,认识汽水,认识汽水,认识汽水,气体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分热量。,食用小苏打,糖,水,白醋,哪两种物质混合在一起会产生气泡,研究汽水中的气体是如何产生的,小苏打和白醋混合在一起产生的气泡是什么呢,研究汽水中的气体是如何产生的,研究汽水中的气体是如何产生的,1、在装有小苏打的锥
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简介：苏教版小学科学六年级上册第一单元物质的变化,1.蜡烛的变化,蜡烛,蜡烛是我们熟悉的物品，让我们来研究蜡烛的变化。,制作蜡烛,蜡,烛芯,蜡烛的构成,制作蜡烛,1、切碎蜡块，放入铁勺。,2、点燃酒精灯，加热蜡屑。,3、把蜡油倒入模具，插入烛芯。,4、盖灭酒精灯，等待蜡油凝固。,步骤,注意事项别划伤、别烫伤,制作蜡烛,要求分工合作，仔细观察制作蜡烛时的每一点变化，边观察边记录。,注意事项
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简介：苏教版小学科学六年级上册第一单元物质的变化,2.铁钉生锈了,铁钉怎么了,你还见过哪些生锈的铁制品,研究铁锈与铁的不同,探究铁钉生锈的条件
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简介：7.寻找遗传与变异的秘密【课标落实】1.本单元通过观察、调查、资料分析、科学史学习等活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识初步认识人体的主要生命活动和人体健康；了解生物的生存条件和生物的多样性。科学探究能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。能基于所学
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简介：6生物的变异现象【课标落实】1本单元通过一系列观察、调查、统计、比较、交流等活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识了解生物的多样性。科学探究能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划。能基于所学的知识，用科学语言、统计图、概念图等方式记录整理信息，表述探究结果。能基于所学的知识，能基于证据质疑评价别人的探究报告。科学态度能大胆质疑，从不同视角提出研究思路。能接受别
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简介：2.铁钉生锈【课标落实】1本单元通过一系列动手制作、实验验证、查找资料等活动，落实课程标准高年段的课程目标。科学知识初步了解常见的物质的变化。科学探究能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出可探究的科学问题。能基于所学的知识，从事物的结构、功能、变化及相互关系等角度提出有针对性的假设，并能说明假设的依据。能基于所学的知识，制订比较完整的探究计划，初步具备实验设
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