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简介：2020年新苏教版四年级上册科学知识点整理第一单元动物大家族1给动物分类1.动物园动物分类食肉动物区老虎、狮子、熊、狼灵长类区猩猩、猴子食草动物区斑马、长颈鹿、大象海洋动物区企鹅、鱼、海龟、河豚珍禽区丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰2.按照一定的标准给下列动物分类。丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象分类标准一按照活动区域分类。天上飞的丹顶鹤水里游的小丑
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简介：苏教版科学四年级上第三单元常见的力测试卷一、填空题（30分）1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到________的力，这就是________。2、吸引曲别针的力是磁铁的_______，小船漂浮在水面上的力是_______。3、三国时期的曹冲称象是利用______原理，射箭比赛中运动员把箭射出去是利用了物体的______。4、物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是
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简介：苏教版科学四年级上期中考试题一、填空题（20分）1、直接生小动物并用乳汁喂养小动物的是_______动物。这类动物属于__________填“脊椎动物”或“无脊椎动物。2、像鲫鱼那样终生在水中生活，用_______呼吸的动物是鱼类。3、鸟类特有的身体外形特征有______、_______和喙。4、鸟类体表被覆的羽毛可以分为______和______两种。在飞行过程中，起重要作用的是_
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简介：13导体和绝缘体教学目标1、了解什么是导体，什么是绝缘体，知道像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为导体；像塑料、干燥的竹签等，不容易导电，被称为绝缘体。2、认识生活中哪些物品是导体，哪些物品是绝缘体。3、使用验电器做人体导电实验，懂得人体也是一个导体。4、通过实验，检验和比较不同液体（自来水、纯净水、盐水）的导电性能。教学重点1、认识导体和绝缘体的概念及其特点，知道日常生活中哪些是导
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简介：3鸟类教学目标1、认识一些常见的鸟类，了解鸟类的共同特点，知道鸟类也属于脊椎动。2、通过实验探究鸽子羽毛的特点，懂得羽毛的这些特点对鸽子所起的作用。3、观察各种鸟的鸟喙，看一看各种鸟的喙有什么不同，他们各自适合吃什么样的食物。4、观察各种鸟的足，了解这些鸟足的特点，并想一想这些不同的足适合在什么环境下生存。5、通过探究，懂得鸟儿各部位的特点，与他生存的环境有着很大的关系，是适应环境生存
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简介：第五单元岩石与矿物16常见的岩石教学目标1、引导学生初步了解岩石，知道岩石组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。2、观察常见岩石的标本，了解岩石的外形和特点。3、选择一种常见的岩石，仿照花岗岩的示例，使用科学的语言对岩石进行准确、全面的描述。4、学会采集并制作岩石标本。教学重点认识岩石，通过观察，了解岩石的基本特点。学会用科学的语言准确、全面的
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简介：6不同的运动教学目标1、知道把物体运动的路径连成线就可以表示物体运动的轨迹。物体运动的轨迹有的是直线，有的是曲线。2、比较前进、后退、摆动、震动、绕圈、旋转、滚动等不同的运动形式，了解它们不同的特征。3、选择合适的物品做一做摆动、滚动、旋转等运动方式。4、观察生活中物体的运动，了解这些物体运动中包含了哪些运动形式。教学重点了解物体运动的轨迹，知道物体运动分为直线运动和曲线运动。认识
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简介：9弹力教学目标1、了解弹性和弹力的概念，知道当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的体积或形状，这种性质叫做弹性。能使物体恢复原来的形状或体积的力，就叫做弹力。2、通过实验，研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系，知道在一定范围内，拉力越大，弹簧拉伸越长，拉力越小，弹簧拉伸越短。3、了解弹簧测力计，能够学会使用弹簧测力计来测量力的大小。4、使用一些简单的材料做一个弹
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简介：18矿物与我们的生活教学目标1、了解日常生活中的一些物品是由哪些矿物制成的，是利用矿物的什么特性制成的，初步体会矿物与我们生活的密切关系。2、通过查阅资料、全班交流等方法，了解从铁矿石到铁制品的生产过程。3、通过实验，探究并了解石膏的作用，懂得医生用石膏固定骨折病人患处的原因。4、了解矿物开采和使用的历史，知道人类很早就认识到矿物的用途。5、懂得矿物在人类历史发展的过程中所起的作用。
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简介：第三单元常见的力8力与运动教学目标1、知道力可以使静止的物体运动起来，可以使运动的物体静止下来，可以改变物体运动的快慢与方向。2、懂得物体运动状态的改变离不开力。3、通过实验，探究拉力大小与小车前进快慢的关系，懂得拉力越大，小车前进越快，拉力越小，小车前进越慢。4、通过实验，研究磁力能否改变钢珠的运动方向，懂得力能够改变物体运动的方向。5、继续培养学生提出问题，思考问题，解决问题
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