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简介：第四单元身边的材料12天然材料与人造材料苏教版三年级下册科学导入新课爸爸用木头，给妈妈做小桌子，那木头是哪来的妈妈用布，给我做花裙子，那布是哪来的我用纸，给洋娃娃折扇子，那纸是哪来的同学们，木头、花
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简介：4.12天然材料与人造材料苏教版三年级下册你知道房子需要用到哪些材料吗这些材料哪些是天然的哪些是人造的新课导入木材钢筋沙子水泥新课聚焦材料人造材料天然材料直接来自大自然的材料。如木材、石材、棉花、羊毛
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简介：4.12天然材料与人造材料同步练习一、填空题1.造房子需要用到的材料有、、等。2.用天然材料做的物品，而用人造材料做的物品。3.石油经过加工可以制成，沙粒与其他矿物质反应而制成。4.在常见的材
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简介：苏教版科学三年下4.12天然材料与人造材料教学设计课题天然材料与人造材料单元4学科科学年级3学习目标科学知识1．能够运用多种感官和方法认识材料。2．能够对常见材料进行简单分类。3．知道材料有天
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简介：观测天气苏教版小学科学三年级下册第5单元教材分析设计意图本单元主题的提出定量观测低年段是以定性的方式，从各个方面完整地说天气变化。这个单元则是利用一些可测量的量来描述天气和气候特征。发现规律通过一段
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简介：声音的奥秘苏教版小学科学三年级下册第三单元教材分析本单元主题的提出人随时随地生活在声音的世界里，无论我们是否感知或愿意感知以及有选择的感知，声音都是客观存在的，它是自然科学的重要组成部分，更是小学
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简介：像科学家那样苏教版小学科学三年级下册第三单元教材分析本单元主题的提出专项学习的价值本单元对课程标准的落实01了解科学探究是获取科学知识的主要途径，是通过多种方法寻找证据、运用创造性思维和逻辑推理解决
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简介：植物的一生教材分析三年级下册第一单元设计意图设计意图本单元主题的提出△基础性的需要植物是生命世界的重要组成部分，也是小学生认识自然、利用自然的重要内容。对植物一生的了解，是认识植物形态、结构、生理
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简介：三下第2单元植物与环境教材分析设计意图主题提出★生物的多样性与环境有着密切的关系遗传与变异自然选择环境物种★植物对环境的适应性便于小学生研究种子主题提出放心，我不会主动搬家的这就简单、容易多了★学生
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