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简介：苏教版科学三下专项学习像科学家那样教学设计课题专项学习像科学家那样单元6学科科学年级3学习目标科学知识目标1.知道科学有不同领域，不同领域的科学家分别研究什么。2.知道科学探究是获取科学知识
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简介：天气和气候科学苏教版三年级下新知导入清晨，当你背起书包走出家门最先感受的是什么天气天气和我们每个人都息息相关，因此探讨天气的变化规律，对人类是很重要的。新知导入通过连续一周天气情况的记录，天气包括
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简介：风向和风力科学苏教版三年级下新知导入（播放视频）你从视频中获得怎样的信息树枝被风吹得很厉害，哗哗直响，新知导入天气预报是怎样描述风的（播放视频）新知导入风也是重要的气象要素之一。你知道“东北风4-5级
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简介：苏教版科学三年级下5.19天气和气候教学设计课题天气和气候单元5学科科学年级3学习目标科学知识1.认识天气和气候的区别。2.学会用自己的话来说气候与天气。3.认识适宜在不同气候特征下生活的动物和
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简介：5.18风向和风力同步练习一、填空题1、______和______是描述风的两个方面。2、风吹来的方向叫作______，风的强度叫作______。3、风向可以用______来测量，风力可以用______来测量。4、风向标箭头的指向即为_
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简介：5.19天气和气候同步练习一、填空题1、气候是一定地区年复一年、长时间内的______特征。2、动植物的_____与气候特征具有相关性。3、描述气候特征时要抓住______、______两个主要的气象要素。4、芭蕉树、大榕
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简介：苏教版科学三年级下5.18风向和风力教学设计课题风向和风力单元5学科科学年级3学习目标科学知识目标1.通过学习，能说明什么是风向和风力。2.会借助操作轻飘物体判断风向和风力，能复述“风级歌”的内
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