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简介：苏教版小学科学三年级上册第四单元地球上的水资源,13.地下水,河流、湖泊是重要的淡水资源。,生命之源,淡水资源是生物的生命之源。,生命之源,井是人们取用地下水的装置。,地下水,问题1地下结构分几层问题2这样的结构对地下水的形成有什么帮助你猜测地下水应该存在于哪一层,建立模型,模拟碎石层模拟土壤层模拟岩石层,建立模型,模拟井,模型
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简介：苏教版小学科学三年级上册第三单元运动和呼吸,运动和呼吸,如何测量呼吸快慢,怎样才算呼吸一次,一呼一吸算呼吸一次。,呼吸频率,我们将一分钟呼吸的次数称为呼吸频率（次分钟）。,测量呼吸频率,绘图处理数据,结论,运动后呼吸频率会加快，运动结束后呼吸会恢复正常；运动越剧烈，呼吸频率越高。,肺活量,肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量。,肺活量大
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简介：苏教版小学科学三年级上册第三单元固体和液体11.把盐放到水里100ml水中能溶解多少克盐物质能溶于水的量有一定的限度。研究100ml水中能溶解多少克实验提示每小组选择一种可溶物进行测量。每次加一小勺（大约2克）搅拌到完全溶解后再次加入。当溶解的很慢时，半勺半勺地加（半勺大约是1克）当无法再溶解时停止加。计算这杯水溶解了多少克。研究100ml水中能溶解多少克
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简介：苏教版小学科学三年级上册第一单元认识空气,1.空气占据空间吗,液体和固体都能占据空间,这个故事告诉我们水和石子都能占据空间,液体和固体都能占据空间,还能往盒里放进粉笔吗还能往杯子里倒入吗为什么,初步探究空气占据空间吗,瘪瘪的气球为什么在小女孩的手中变大了呢为什么瘦弱的小女孩都能将气球吹得大大的，“大力士”却不能吹大瓶中的气球呢,吹气球PK,初步探究空气占据空间吗
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简介：你知道这些植物适合种植在什么样的土壤里么,苏教版小学科学三年级上册第二单元研究土壤,5.土壤的类型,用多种感官了解土壤,你们有什么方法可以研究这些土壤呢,用多种感官了解土壤,用放大镜观察,用多种感官了解土壤,用手捻一捻,和点水握一握,加点水搓一搓,你们有什么方法可以研究这些土壤呢,用多种感官了解土壤,1.分别抽取10ml水加入三种土壤中。2.搅拌均匀后，用手分别握一握三种土壤
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简介：苏教版小学科学三年级上册第三单元固体和液体,9.认识液体水平面,认识水平面,静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。,认识水平仪,活动用水平仪测量讲桌、讲台、窗台等是否水平。,你知道水平仪在生活中有哪些用途呢,四、想一想,水平仪的应用,家庭装修,水平仪的应用,各种机床和工件平面度、直线度、垂直度设备安装的水平位置
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简介：苏教版小学科学三年级上册第一单元认识空气,2.空气有质量,1,玩跷跷板,1,重量和质量,2,感知空气的质量,掂一掂空塑料袋和装满空气的塑料袋，说一说能否感知出空气是否质量,2,证明空气有质量,利用这些材料设计一个实验，证明空气有质量,2,空气是否有质量实验设计表,用简单的图画出实验的方法,第一步,第三步,第二步,2,空气是否有质量实验记录表,3
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简介：科学阅读,苏教版小学科学三年级上册第四单元地球上的水资源,15.珍惜水资源,1,水的用途,生活中你经常见到水被用来做什么,1,水的用途,1,水的用途,1,水的用途,美丽的海洋,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,3,淡水资源供不应求,活动体验淡水资源越来越匮乏,3,淡水资源供不
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简介：苏教版小学科学三年级上册第二单元研究土壤,7.保护土壤,土壤对动植物和人类有哪些贡献,植物生长,土壤对动植物和人类的贡献,动物安家,生产粮食,土壤对动植物和人类的贡献,种植蔬菜,土壤是非常重要的资源。可是，由于自然或人为的因素，土壤资源正在遭到破坏，导致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失还会加剧水资源的流失，久而久之，就会造成土地荒芜、环境恶化。,土壤沙化,土壤流失,土壤是
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简介：苏教版小学科学三年级上册第三单元固体和液体,11.把盐放到水里,是真的吗,影响盐的快慢与什么因素有关,（）能加快溶解。,研究用热水是否能加快溶解,我会这样做,研究用热水是否能加快溶解,我会这样做,研究用热水是否能加快溶解,小组合作，共同探究1.准备两杯相同体积的冷水和热水。2.同时往两杯水中分别倒入等量的盐。3.观察、比较哪个杯子里的盐
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