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简介：4,水是什么样的,教材分析,水是学生生活中熟悉的物质,与孩子们的生活息息相关,第一个活动调动学生的生活经验,采用谈话的方式引入单元学习主题,激发学生的欲望,第二个活动是找一找哪一杯是水,找到水并不难,但他不是唯一的目的,重要的是要通过分析找
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简介：10形形色色的动物,教学目标,1通过看图等方式说出常见动物的名称,2能够通过语言,动作,声音等方式描述出动物的不同特征,3分辨出非动物与动物的区别,4寻找出校园里的动物,教学重点,观察描述出动物的不同特征,教学难点,分辨出动物与非动物的不同
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简介：8,这里面有空气吗,教学目标,1通过猜测和验证空瓶中是否有空气,知道一些物品的内部空间里有空气,2通过猜测和验证粉笔,石块等物品中是否有空气,知道一些物品的孔隙中有空气,3在探究活动中,体会科学学习不仅是做实验,还要在实验中观察,在观察后思
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简介：6盐和糖哪儿去了,教学目标,1能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象,2举例说明有些物质可以溶解在水中,而有些物质很难溶解在水中,3能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识,4意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性,体验研究溶解现象的乐趣
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简介：5玩转小水轮,教学目标,1理解流水有力量,2流水会对人们生产生活带来影响,3养成乐于探究,学会小组合作的良好科学品质,教学重点,认识到流水是有力量的,教学难点,用水使小水轮转动,认识到流水是有力量的,教学准备,教师材料,小水轮图片和课件,学
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简介：苏教版一年级下册科学教案,全册教学设计共39页,1,石头,教学目标,1知道石头无处不在,是地球上的重要物质,2能够从形状,大小,颜色,斑纹,质地等方面观察与描述一块石头的特征,3学会用气泡图描述石头的特征,开展结构性观察,4知道要按照一个标
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简介：11,多姿多彩的植物,教学目标,1科学知识目标,通过校园图片展示说常见植物的名称,学会看,闻,摸,画树叶,拓树皮,量树干四种观察植物的方法,2科学探究目标,通过多种观察方法初步认识并描述植物特征,3科学态度目标,在活动中主动与他人合作,积极
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简介：11,多姿多彩的植物,教学分析,本课内容选自苏教版一年级下册第四单元动物与植物的第11课多姿多彩的植物,本节内容主要包括通过图片展示和让学生认识生活中常见的植物,之后通过发放任务卡让学生根据任务卡上的内容进行观察,运用多种方法去观察植物并初
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简介：9,空气是什么样的,教学目标,1,通过玩气球的活动,知道空气没有固定的形状,2,通过把瓶子里的空气移到水杯里和用气球里的空气吹纸屑的活动,知道空气会流动,3,通过与水的类比,运用多种感官比较全面的描述空气的特点,教学重点,认识空气在颜色,状
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简介：11多姿多彩的植物,教学目标,1通过图片,标本或都实物说出常见植物的名称,2通过测量树的粗细,拓树皮,用鼻子闻等多种方法,初步认识并描述植物的特征,3通过讨论真花与假花的区别,意识到植物的生命也是宝贵的,要珍爱生命,教学重点,描述植物的主要
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