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简介：第四单元地球的运动第7课时为什么一年有四季教学目的1、知道四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。2、能根据地球公转的特征做模拟实验，并做好记录。3、在模拟实验过程中能收集证据，并根据证据进行
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简介：第一单元沉和浮第6课时下沉的物体会受到水的浮力吗【教学目标】科学概念1、下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。2、下沉的物体浸入水中的体积越大
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简介：第四单元地球的运动第4课时谁先迎来黎明教学目的1、知道天体的东升西落是因为地球的自转而发生的现象。2、知道地球是自西向东运动的，自转的方向和天体运动的方向相反。3、知道不同地区迎来黎明的时间不
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简介：第三单元时间的测量第4课时我的水钟【教学目标】科学概念通过一定的装置里，流水能够用来计时；通过控制滴漏的速度可以使水钟更加准确的计时。过程与方法设计制作一个自己的水钟；并用自己制作的水钟尝试
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简介：第三单元时间的测量第8课时制作一个一分钟计时器【教学目标】科学概念机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法观察摆钟内部构造；制作一个计时一分钟的简易摆钟。情感、态度、价值观进一步体会
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简介：第一单元沉和浮第2课时沉浮与什么因素有关【教学目标】科学概念1、物体的沉浮与自身的质量和体积都有关。2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。3
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简介：第四单元地球的运动第6课时地球在公转吗教学目的1、知道地球在自转的同时，还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）。2、地球在围绕太阳公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位
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简介：第四单元地球的运动第1课时昼夜交替现象教学目的1、对昼夜交替现象能作出自己的解释。2、和小组同学合作设计模拟实验，研究昼夜现象产生的原因。3、和小组同学分工协作，做好模拟实验。4、在实验过程中
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简介：第一单元沉和浮第7课时马铃薯在液体中的沉浮【教学目标】科学概念1、液体的性质可以改变物体的沉浮。2、一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有许多。过程与方法1、经历一个典型的“观察发现
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简介：第三单元时间的测量第3课时用水测量时间【教学目标】科学概念在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时。过程与方法记录100毫升水缓慢流完需要多少时间；根据记录
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