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简介：第四单元岩石和矿物第6课时面对几种不知名矿物科学概念综合运用观察矿物颜色和条痕、检测矿物硬度、观察矿物透明度和光泽、查找资料等方法，研究不知名的矿物，并写出特征卡片。过程与方法运用一些矿物
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简介：第二单元新的生命第4课时把种子散播到远处【教学目标】科学概念1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间是有联系的
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简介：第三单元食物第1课时一天的食物【教学目标】科学概念我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康；食物可以分成不同的类别。过程与方法使用多种方法对食物进行分类，并通过记录的方式将分类的结果进
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简介：第三单元食物第6课时减慢食物变质的速度【教学目标】科学概念食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的。微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜温度等条件。破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度
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简介：第三单元食物第3课时营养要均衡【教学目标】科学概念没有一种食物含有人体所需的所有营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养的充足。搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。过程与方法通过
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简介：第一单元电第1课时生活中的静电现象【教学目标】科学概念1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。2、带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。3、电荷在电路中持续流动起
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简介：第二单元新的生命第5课时种子的萌发【教学目标】科学概念1、植物的种子能够孕育生命，条件适宜时种子就会萌发，新的生命就会开始生长。2、植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、种子的各个部分在
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简介：第一单元电第3课时简单电路【教学目标】科学概念1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。3、使用相同的材
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简介：第一单元电第7课时不一样的电路连接【教学目标】科学概念1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方
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简介：第四单元岩石和矿物第4课时观察、描述矿物（一）科学概念指导孩子在学习过程中获取一些矿物颜色、条痕、软硬等方面的基本科学知识。过程与方法组织和指导孩子在课堂教学过程中经历一些基本的观察研究活
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