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简介：八颗行星,恒星,行星,卫星,恒星,行星,卫星,太阳系的八颗行星有哪些它们是怎样排列的,1.阅读八颗行星的基本数据表,二探索,根据八颗行星与太阳的平均距离数据找到距太阳“最近”和“最远”的行星。根据八颗行星的赤道直径数据找到“最大”和“最小”的行星。,2.给八颗行星排序,二探索,方法1按离太阳的远近排序。方法2按直径大小排序。,3.建立行星的位置关系模型,二探索,三条纸
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简介：日食,行星,卫星,行星,卫星,你们观察过日食吗知道日食是怎么发生的吗,1.模拟三球运动,二探索,思考如何用这些物品模拟太阳、地球、月球的运动在模拟三球运动的过程中，你观察到了什么,2.模拟日食,二探索,太阳,月球,地球,2.模拟日食,二探索,实验方法,1.将三张纸片摆放在一条直线上。,在地球纸片上打上两个观察孔，让月球纸片和观察孔高度一致。,2.模拟日食,实验方法,二
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简介：太阳系大家庭,太阳系大家庭,太阳系中还有哪些天体,1.画一画你知道的太阳系,太阳系中还有哪些天体请把它画在记录单上。用另一种颜色的笔记录经过全班研讨后你的新收获。,2.了解太阳,阅读“太阳资料单”，用笔圈出太阳的重要信息。说一说你了解到的太阳。,3.了解太阳系大家庭中的其他天体,流星,小行星带,月球和金星、木星组成的笑脸,彗星,3.了解太阳系大家庭中的其他天体,说一说太阳系中
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简介：麻雀,燕子,蜻蜓,苍蝇,蝗虫,喜鹊,蚯蚓,蜈蚣,蚜虫,瓢虫,蜗牛,蚂蚁,槐树,杨树,银杏树,柳树,桃树,枣树,革命草,牛筋草,地锦草,车前草,爬山虎,马齿苋,狗尾巴草,牵牛花,韭兰,商陆,牡丹,菊花,调查校园中的动植物,科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。校园是一个小区域，让我们也像科学家那样进行调查，弄清校园中动植物的种类和分布情况吧。,调查校园中的动植物要注意什么,调
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简介：认识工程,我们已经了解了住房和它的建造过程。,选址、设计、预算成本、时间安排、明确要求、施工、检测验收,我们已经了解了住房和它的建造过程，港珠澳大桥工程的建设过程又是怎样的它们在建设过程中有什么共同特点呢,1,经过九年施工，港珠澳大桥终于正式开通了。港珠澳大桥飞跨伶仃洋，连接着我国经济最发达的地区和人口最密集的地区，大桥全长55千米，是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。大
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简介：设计塔台模型,塔台模型建造要求,以小组为单位，用材料制作一个高60厘米的塔台（底部不得粘在桌面上）。要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。看一看哪组设计的作品能达到稳固、美观、价廉的平衡。,（1）塔台高度60厘米。（2）底部能够移动。（3）坚固并有承重能力。（4）具有抗风抗震能力。（5）节省材料。（6
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简介：多种多样的动物,观察图片，回答问题,（1）描述狗妈妈和每只小狗的毛色与花纹有什么相同和不同。,（2）哪只小狗遗传了狗妈妈的毛色哪只小狗相对妈妈的毛色来说发生了变异,（4）仔细观察，我们还发现狗宝宝遗传了狗妈妈的哪些特征哪些方面发生了变化,（3）推测狗爸爸的毛色可能是什么样的，说说你的理由。,其他动物的遗传变异现象,形态特征,行为方式,异同,资料遗传和变异的秘密科学家为
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简介：建造塔台,明确一个要解决的问题,实施建设,在限制条件下进行设计,制作一个模型（画或写设计方案）,测试这个模型评估并改进,限制条件包括时间、费用、可用材料、环境、抵抗自然界的破坏能力等,工程建设过程的相似步骤,任务学校要在操场上建造一个塔台，供足球教练站在台上指挥和训练。,思考在做这个工程时，我们首先要做什么呢,塔台竞标标书小组日期建塔位置使用材料
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简介：地球家园的化学变化,我们生活的地球家园中，有哪些主要的化学变化呢,一、聚焦,煤是怎样形成的,可能对你有帮助的材料,科学家的推测和你的推测一样吗煤的形成，是否经历了化学变化,我们为什么要节约资源比如煤炭、石油。,利用石油产生的物品，发生化学变化了吗,大气层中氧气的含量,阶段1在光合作用存在之前，地球大气层没有氧气（游离氧）。,阶段2约24.5亿年前到18.5亿年前。,阶段
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