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简介：第一单元微小世界,第2课时怎样放得更大,如图，文字、虫卵、头发等物体太小，用放大镜看不清时，我们应该怎么办呢有什么方法能把物体图像放得更大呢,想一想,想一想，说一说，怎样能使物体放得更大,制作组合凸透镜,1、用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，看看能放多大；,想一想，说一说，怎样能使物体放得更大,2、在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二
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简介：第三单元工具和技术,第7课时信息的交流传播,你知道这是什么吗它是通过什么方式传递信息的,小新计划这周末和同学一起去踢足球，他想提前知道周末的天气怎么样，可以怎么做呢,这些信息交流传播的工具是如何传递信息的它的作用是什么,书本和电脑各给我们提供了什么形式的信息,它们是如何传递信息的效果有什么不同,制作独轮车,要求全班分为两组，A组使用电脑查看制作视频，B组使用提前打印的纸质
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简介：第二单元地球的运动,第4课时谁先迎来黎明,同一时间，为什么一个在白天，一个在晚上,北京,乌鲁木齐,谁先迎来黎明,我发现北京在乌鲁木齐的___边。,东,北京,乌鲁木齐,谁先迎来黎明,猜想一下哪个城市先看到太阳,小手牵小手,十个人一个小组，九个人手拉手转圈，先顺时针，后逆时针。一个人扮演初升的太阳。,2.实验完成后，填写实验记录表。,两种旋转方向，那种是正确的呢,确定地球自转的
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简介：第一单元微小世界,第1课时放大镜,花太小了，看不清楚，怎么办,东西太小，看不清，怎样能将物体放大呢,放大镜的结构,观察比较下列三种镜片，说出放大镜的特点。,近视眼镜片,放大镜,玻璃片,注意观察完毕后填写学生活动手册。,几种物体的比较,不能用放大镜观察太阳。,放大镜的镜片是玻璃的，易碎,不能用手摸镜片，油污会把镜片弄脏，镜片会变得模糊不清。,使用放大镜的注意事项,1、右手握
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简介：第三单元工具和技术,第5课时灵活巧妙的剪刀,剪刀有什么特点有什么作用呢,观察剪刀,任务观察剪刀，你能说出它的结构和特点吗你能找出和之前所学工具的相似之处吗,剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。,对剪刀的功能进行测试,任务一用剪刀把圆形和方形的纸和布料裁剪下来。,实验要求注意安全；用小刀做对比实验；沿着实线剪，尽可能剪平整。,任务二模拟医生做外科手术。,实验要
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简介：第二单元地球的运动,第2课时昼夜交替现象,这两张照片分别是什么时候拍摄的,为什么,昼,夜,白天过后是什么,黑夜过后呢,由黑夜到白天，白天到黑夜的现象叫什么呢,白天和黑夜不断重复的现象叫昼夜交替。,昼,夜,昼夜交替现象是如何产生的呢,思考昼夜交替现象形成的原因，形成假设,提出自己的假设,将假设填写在课堂活动记录单里,分组讨论各自的观点,昼夜交替的假说,做模拟实验，检验假设是否成立
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简介：第一单元微小世界,第7课时微生物与健康,微生物,列文虎克发现微生物后，许多科学家对微生物进行了研究。随着光学显微镜和电子显微镜的发展，越来越多的微生物被我们发现，包括很多细菌和病毒。,新冠病毒的肆虐给我们的生活和健康带来了极大的挑战。技术的发展使科学家们很快的发现了新冠病毒，并采取措施控制了病毒的传播。未来，人类关于微生物和细胞的研究仍将继续。,微生物与人类医药,抗生素的发现弗莱明青霉素
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简介：第四单元能量,第6课时神奇的小电动机,为什么玩具小车能动起来它的里面有什么,小电动机通电后为什么会转动呢今天我们就一起来研究一下神奇的小电动机。,观察小电动机里有什么,拆开小电动机观察，它有几个部分各部分有什么零件,想一想,转子的构造和我们前面所研究的电磁铁很像，它是不是电磁铁呢怎样验证猜想,换向器的作用是什么呢,接通电流并转换电流方向。,实验检验方案,转子转动后靠近大头
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简介：第一单元微小世界,第6课时观察水中的微小生物,显微镜的发明使人们不仅看到了细胞，还发现了很多微小的生物。在水中，就有不少微小的生物，它们是什么样的呢,制作水中微小生物的玻片标本,水中微小生物玻片标本的制作,1、用滴管在水样中取少量水，滴管竖直将水滴在载玻片中央；,2、镊子夹取盖玻片，从水滴一侧轻轻盖在水滴上；,3、用吸水纸从盖玻片边缘吸去多余的水分。,用显微镜观察水中的微小生物,观
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