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简介：科学教科版五年级下册,技术可以改变船的载重量,推动着船的发展,船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量,船的载重量与船只体积大小有关,相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量就越大,科学概念目标,1,2,3,能够运用具体尺寸进
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简介：科学教科版五年级下册,环境问题是复杂的,各种因索是相互关联的,人们的行为可能破坏环境,也能够通过努力改善环境,处理好环境问题需要有平衡协调的措施,科学概念目标,分析一个实际的环境问题,表达自己的观点,并与同学交流,1,2,3,1,树立改善环
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简介：科学教科版五年级下册,不同材料制成的物体,导热性能是不一样的,从热量的传递角度认识效率,科学概念目标,1,2,尝试基于所学的知识,提出有针对性的假设,熟练操作不同材料物体的导热性能实验,运用比较和归纳的方法从实验证据中发现物体导热性能的差异
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简介：科学教科版五年级下册,空气是一种混合物质,氮气和氧气是空气的主要成分,植物可以吸收阳光,空气和水分,并在绿色叶片中制造其生存所需的养分,科学概念目标,设计绿豆芽生长需要阳光的实验方案,在控制变量的情况下对比观察并记录绿豆苗的生长状况,科学探
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简介：科学教科版五年级下册,热,第四单元,我们一定都有过这样的经验,双手握住一杯热茶,手会慢慢地热起来,要是握住一块冰,手就会变得越来越冷,我们思考过这是怎么回事吗,我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易,跑来跑去,也就是从一个物体转移到另一
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简介：科学教科版五年级下册,轮船的制作需要考虑船的大小,船的形状,船体材料,载重量,稳固性,动力系统等因素,工程设计一般会经历,问题设计制作测试完善,等过程,科学概念目标,1,2,针对具体任务,按照设计的基本步骤来设计,艘小船,能将自已简单的创意
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简介：科学教科版五年级下册,人们生活中要产生大量,成分复杂的垃圾,垃圾危害环境,解决垃圾问题,常用的方法是减量化,资源化和无害化,垃圾分类有利于资源回收或后续处理处置,科学概念目标,1,2,3,能够调查统计家庭一天产生的垃圾的质量和种类,经历垃圾
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简介：科学教科版五年级下册,一定区域内的生物之间因为食物关系,构成很多,链条,状的联系,像这样的食物关系,叫作食物链,动植物所需的能量,养分,在食物链上的生物之间依次传递着,科学概念目标,1,能够通过,模型,的观察,分析与讨论,发现事物之间的相互
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