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简介：第三单元,6.制作钟摆,目录,机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次。让我们制作一个1分钟正好摆动60次的摆。,方案一递减法。先测试摆绳长为30厘米的摆1分钟的摆动次数，然后减少5厘来，测试摆长为25厘米的摆的摆动次数；再减少5厘米，测试摆长为20厘米的摆的摆动次数，依次类推，当摆1分钟摆动的次数接近60次时，再进行微调。方案二倍减法。光测试摆长为30厘米的摆1分钟的摆动次
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简介：第二单元,6.水的作用,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,科学聚焦,在地表的变化过程中，水发挥着巨大的作用。降落的雨水和众多的河流会给土地的样貌带来怎样的影响会使地表发生怎样的改变呢,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,科学探索,1.认识降雨给土地带来的变化。,有颜色
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简介：第一单元,3.光的传播会遇到阻碍吗,光能以直线的方式一直传播下去吗,聚焦,光照射玻璃、纸、书的探索。,手电筒,一块透明玻璃,一张A4纸,一本书,1用干净的透明玻璃片遮住手电筒，并保证手电筒的光是唯一光源。光能穿过玻璃吗你能看清玻璃前方那个物体的细节吗,2把玻璃片换成一张纸。光能穿过这张纸吗你能看清这张纸前方物体的细节吗,3把纸换成一本书。光能穿
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简介：第二单元,1.地球的表面,目录,地球的表面是什么样子的地球现有的面貌是本来就有的吗是什么力量使地球变成了现在的样子,1.观察世界地形图，从整体了解地球表面的样子。,地球表面由陆地和海洋组成。但每块陆地又有不同的地形特点。地球表面，除了前概念当中一般认识的岩土环境，还包括人类圈、水圈等复杂的环境系统。,2.认识陆地的地形地貌。,1观察我国的地形图，了解我
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简介：第二单元,4.火山喷发的成因及作用,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,科学聚焦,火山喷发又是怎样一番情景它形成的原因是什么又会给地球表面带来哪些改变呢,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,科学探索,1.了解火山喷发给地表带来的改变。,1观察左图并阅读文字，
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简介：第一单元,1.有关光的思考,观点1,观点2,我认为太阳能发光，光从太阳来的。,我认为萤火虫能发光，点燃的蜡烛能发光。,光是从哪里来的,我们把像太阳、点燃的蜡烛等自身能发光的物体称为光源。,太阳是最重要的光源。,探索,不是光源,萤火虫,是光源,月亮,哪些物体是光源哪些物体不是光源,不是光源,发光鱼,是光源,玻璃杯,哪些物体是光源哪些物体不是光源
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简介：第三单元,3.我们的水钟,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,科学任务,人们曾用一个底部钻有小孔的碗，放在水中，让碗慢慢下沉来计量时间。我们可以做一个类似的计时器。,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,设计方案,用画图的方法把我们的设计方案表示出来。设计方案时要思考第一
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简介：第一单元,7.制作一个潜望镜,潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况,潜望镜,潜水艇上的潜望镜,右图是同一方向放置的两个平面镜，代表光照射下的物体经过两次反射后进入人的视野。,运用本单元学过的光学知识，用箭头标出光的传播路线，并解释潜望
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简介：第一单元,2.地球的结构,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,科学聚焦,我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。地球的内部结构是什么样的呢,科学探索,1.了解地球的内部结构,地核充满了炽热的岩浆。,地壳固体岩石构成了地球的最外层，大陆的地壳要比海洋的厚。,地幔地壳下面的岩层。由于高温高压的作用，这一层的岩石能移动
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简介：第三单元,1.时间在流逝,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果实对植物来说有什么用呢,科学聚焦,当我们吃饭、睡觉、学习、做游戏的时候，时间在一分一秒悄悄地流逝。如今，我们只需看一眼钟表就知道现在几点了，可过去的人们并没有我们今天使用的钟表。在钟表发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的果
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