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简介：岩石、土壤和我们教学设计【教材分析】岩石和土壤单元的前7课通过学习岩石的种类、岩石的组成成分，到学习土壤的结构和类型，让学生对于岩石和土壤的知识有了较为全面的认知。本课作为整个单元的总结课，在回顾总结单元知识的基础上，进一步提升，通过图示的方法，对于岩石、矿物、土壤的相关知识和相互关联进行总结和概括，帮助学生形成知识框架，构建大概念体系。同时，岩石和土壤是地球上重要的自然资源，与我们的生产生
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上传时间：2022-05-14
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简介：导体和绝缘体教学设计【教材分析】通过前面的学习，学生已经形成了电路的概念，并尝试运用电路概念分析问题、解决问题。本课则是电路概念的应用拓展课。在这一课中，学生将用“电路检测器”检测生活中常见物体的导电性。通过实验学生会发现不同物体的导电情况有所不同有些物体容易使电流通过，具有导电性，这样的物体叫做导体；而有些物体不容易使电流通过，不具有导电性，这样的物体叫做绝缘体。本课实验重在帮助学生提高对
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简介：教科版科学教科版科学四年级下册期中提升卷A时间50分总分60分一、我想、我填、我能行（每空1分，共10分）1、生活中，我们经常用到的电池是一种便携式（）。2、电池的一端是铜帽，称为（）；另一端是锌壳，称为（）。3、同种电荷相互（），异种电荷相互（）。4、解剖花的顺序应该从（）的。5、植物的花承担着生产（
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上传时间：2022-04-22
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简介：教科版科学教科版科学四年级下册期中提升卷B时间50分总分60分一、我想、我填、我能行（每空1分，共10分）1、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件一是要有（），也就是（）；另一个是要有电路。2、静电存在于我们周围的一切（）中，包括人类在内的生物和非生物。3、大部分的植物靠（）来繁殖后代，有的植物也可靠根茎叶来繁殖。4、两节1
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简介：最新教科版小学科学四年级下册第三单元第8课岩石、土壤和我们面试“说课稿试讲稿”（一）说课稿今天我说课的内容是新教科版小学科学四年级下册第三单元第8课岩石、土壤和我们。本单元以“岩石与土壤”为探究主题。本单元的设计不只是引导学生观察并初步建构岩石与土壤在特征、组成、类别等方面的科学概念，更重要的是将岩石和土壤放在一个更加广阔和深层次的视野下来展开学习，即岩石和土壤本身的意义与价值。增强学生的
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简介：最新教科版小学科学四年级下册第三单元第6课观察土壤面试“说课稿试讲稿”（一）说课稿今天我说课的内容是新教科版小学科学四年级下册第三单元第6课观察土壤。本单元以“岩石与土壤”为探究主题。本单元的设计不只是引导学生观察并初步建构岩石与土壤在特征、组成、类别等方面的科学概念，更重要的是将岩石和土壤放在一个更加广阔和深层次的视野下来展开学习，即岩石和土壤本身的意义与价值。增强学生的学习动机和积极主
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简介：最新教科版小学科学四年级下册第三单元第7课比较不同的土壤面试”说课稿试讲稿”（一）说课稿今天我说课的内容是新教科版小学科学四年级下册第三单元第7课比较不同的土壤。本单元以”岩石与土壤”为探究主题。本单元的设计不只是引导学生观察并初步建构岩石与土壤在特征、组成、类别等方面的科学概念，更重要的是将岩石和土壤放在一个更加广阔和深层次的视野下来展开学习，即岩石和土壤本身的意义与价值。增强学生的学习
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简介：小学科学观察实验活动登记统计表（四年级下册）学校任课教师项开目出学情生实验况数要求应开实验数实际开出实验数、分组数开出率一班二班三班
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简介：面对几种不知名的矿物,教科版小学科学四年级下册,第四单元岩石和矿物,采集矿石标本,矿石标本,观察岩石和矿物,我们已经学习了哪些观察描述岩石、矿物的方法我们一起来回顾一下吧,看（可借助工具如放大镜和显微镜）、摸、刻、敲、滴盐酸,光滑程度、颗粒大小、轻重、透明度、软硬、花纹、色泽、生物遗迹等,颜色、条痕、软硬、透明度、光泽度、形状,观察方法,描述岩石,描述矿物,还有别的观察和描述矿物的方
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简介：2.8模拟安装照明电路课件（19张PPT）教案习题素材预览教科版四年级下册科学2.8模拟安装照明电路课件含视频素材.pptxlt;spanstylecolor
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