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简介：科教版小学科学四年级下册期末综合质量检测卷,一,一,选择题,24分,1下列物体可用来接通电路的是,A塑料尺B纸板C铅笔芯2下列电路连接中,灯泡不会亮的是,ABC3小明看到隔壁邻居触电了,他应该先切断电源,然后,把搭在触电者身上的电线挑开,A
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简介：教科版,2017年,小学科学四年级下册第二单元测试卷班级,姓名,学号,得分,一,单选题,24分,1,家庭用的灯泡是由开关控制的,在日常生活中,人们常说,开灯,关灯,其科学含义是,A,开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关B,开灯
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简介：教科版,2017年,小学科学四年级下册第一单元测试卷班级,姓名,学号,得分,一,单选题,20分,1,我种植的凤仙花开花了,在凤仙花的生长过程中,我观察了凤仙花的结构,下面解剖凤仙花的顺序正确的是,A,雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片B,花瓣一萼片一雄
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简介：教科版,2017年,小学科学四年级下册第三单元测试卷班级,姓名,学号,得分,一,单选题,24分,1,铁是从,中提炼出来的,A,铁矿石B,黄铜矿
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简介：教科版四年级下册科学教案（全册共118页）1.1种子里孕育着新生命教学设计【教材分析】本课是本单元的起始课，重在引领学生观察种子的外部形态和内部结构。活动一通过观察各种植物种子的外部形态，认识种子是多种多样的，不同种子形状、颜色、大小等外部形态各不相同。活动二通过观察没有浸泡过的蚕豆种子和浸泡过的种子的内部结构，认识到尽管种子的外部形态千差万别，但内部结构基本相同。最后基于观察到的现象推
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简介：比较不同的土壤教学设计【教材分析】本课为本单元的第7课，通过上节课的观察和实验，我们了解了土壤的组成成分。由于成分含量的差异，土壤可以分为沙质土、黏质土和壤土。本节课通过对三种土壤颗粒大小、粗糙程度、黏性大小、渗水性等方面进行比较，得出它们不同的特点。根据它们的特点，进而思考不同类型的土壤对于植物的影响，体会土地对人类的作用。教材设计了聚焦、探索、研讨、拓展四个环节。通过展示不同地区的土壤图
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简介：岩石的组成教学设计【教材分析】对于地质工作者而言，辨别常见的矿物是他们必须掌握的基本功之一。本课是教科版小学科学四年级下册第三单元第3课，学生在上节课已经掌握了辨别岩石的操作方法，在本节课，他们将学习如何分辨各式各样的矿物，如何正确描述矿物的特点，掌握矿物条痕与矿物颜色的鉴别和区别。学生将通过聚焦问题，认识什么是矿物，引出本节课将要观察的石英、长石、云母；学生通过探究操作，学习如何对矿物进行条
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