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简介：7,混合与分离,教科版三年级上册,水,红豆和小米混合在一起,你有办法将它们分离开吗,聚焦,用筛子筛,海水晒盐,探索,用筛子筛可行吗,1,将混合物倒在筛子上,2,轻轻摇晃,观察,活动一用筛子分离食盐和沙,食盐和沙特征比较表,无色,黄色,过滤装
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简介：教科版三年级科学上册,6我们来做,热气球,热气球是怎样升空和下降的呢,聚焦,热气球是通过加热空气上升和冷却空气下降的,探索,我们来做,热气球,实验内容,1,准备好以下实验材料,一个较大的塑料袋,一个纸筒,一支蜡烛,实验内容,2,将蜡烛点燃
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简介：2,水沸腾了,教科版三年级上册,水,聚焦,观察烧开水时有什么现象,如果我们不停地给杯子里的水加热,会出现什么情况,探索,实验器材,烧杯,石棉网,三脚架,酒精灯,酒精灯的正确使用,播放视频,水在加热过程中发生的现象,播放视频,在一定的外界条件
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简介：冰融化了,教科版三年级上册,点击图片观看冰雪融化视频,探索,取一小块冰,用吸管不断地向冰块的某一部分吹热气,观察冰块的变化,说一说冰块融化的原因,你能利用这些材料让试管中的冰温度越来越高吗,结冰的试管,装有热水的烧杯,取一支结冰的试管,在冰
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简介：教科版三年级上册,2,认识气温计,聚焦,太阳可以使地球变热,物体的冷热程度叫温度,天气是冷还是热,每个人的感受常常不一样,用什么工具去测量气温呢,探索,测量气温的仪器叫气温计,1,常用的温度单位是,2,气温计上最低气温是,最高气温是,3,每
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简介：教科版三年级科学上册,8,空气和我们的生活,说是宝来真是宝,动物植物离不了,看不见来摸不着,越往高处越稀少,情境导入,谜底,空气,猜谜语,我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层,探索一,我们周围的空气,探索,大气层的成分主要有
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简介：教科版三年级上册,7,整理我们的天气日历,展示我们的天气日历,我们可以从哪些方面去整理和总结天气日历呢,整理天气日历,整理天气日历的要求,1,小组合作统计,2,分项统计,云的情况统计,哪种类型的云最常见,哪种类型的云最少见,风的统计,本月最
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简介：8,它们发生了什么变化,教科版三年级上册,水,聚焦,河里的水结冰了,冰融化了,湿衣服晒干了,水的状态发生了变化,水的液态,固态,气态之间可以相互转化,它们都还是水,图片中的物体是用什么做的,它们发生了哪些变化,探索,想一想,这些物品还是橡皮
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简介：6,加快溶解,教科版三年级上册,聚焦,水果糖,一杯凉的白开水,探索,水量相同,盐量相同,探索,改变的条件,不变的条件,水的温度,同样多的水,同样多的食盐,都不搅拌都搅拌,同时加入,实验步骤,探索,1,准备两份相同质量的食盐,2,将两份食盐分
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简介：教科版三年级科学上册,5,一袋空气的质量是多少,聚焦,这一袋空气的质量是多少呢,探索,大致测量一袋空气的质量,如果我们直接把这一袋空气放到上节课用到的天平上去称,称出来的是这一袋空气的质量吗,不是,还有袋子的质量,点击播放视频,实验内容,1
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