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简介：教科版2年级下册,1.磁铁能吸引什么,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,1、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。每种材料要重复做几次，力求准确。2、把能被磁铁吸引的物体放在一堆儿，把不能被磁铁吸引的物体放在另一堆儿。3、认真观察并及时做好实验记录。4、实验器材要保护好，轻拿轻放安全使用。5、实验完成后，实验器材要整理好。,小要求,磁铁能吸引什么,班级实验记
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上传时间：2022-05-07
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简介：磁铁能吸引什么,各式各样的磁铁,蹄形磁铁,条形磁铁,环形磁铁,说一说你都在哪儿见到过磁铁,很多地方都有磁铁，磁铁能吸引什么样的物体呢,探索,说一说我们的想法。（1）磁铁只能吸铁吗（2）磁铁能吸金属吗,磁铁能吸引什么物体,想办法完成，做到不重不漏,磁铁能吸引铁、钴、镍的特点叫磁性，磁体有磁性。,探索,找一找，教室里哪些物体是用铁做的,我会帮助你要拾起木屑中的铁针，有哪些方法
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简介：1.1磁铁能吸引什么,教科版（2017）二年级下册,想一想鱼竿靠什么什么吸引住小鱼的,生活中常见的磁铁,各种各样的磁铁,蹄形磁铁,条形磁铁,环形磁铁,活动一磁铁能吸引哪些物体,活动提示,温馨提示实验材料中有尖锐物品，注意安全；活动时轻声交流，做好记录。,1.根据物体的编号进行预测，不能被磁铁吸的画“”，能被磁铁吸的画“”，将结果记录在相应的表格中。2.实验时用磁铁慢慢接近被测
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简介：磁铁能吸引什么,教科版二年级下册第一单元第1课,门吸,文具盒,喇叭,黑板擦,磁钉,这些物体都使用了,磁铁,很多地方都有磁铁，磁铁形状很多,根据形状命名,它像什么,聚焦,讨论磁铁能吸引什么,金属,橡皮,铅笔,1橡皮,2长尾夹,3铁珠,4木块,5积木,6棉片,7玻璃珠,8回形针,9铜线,10铝片,学习任务一,学习指南1.猜观察并猜测实
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简介：1.磁铁能吸引什么,教科版科学二年级下册,辨别硬币你行吗,能被磁铁吸引上的硬币及成分2005年以后生产的1角钱,1991年以后生产的1元钱,2002年以后生产的5角钱,不能被磁铁吸引的硬币及成分2005以前生产的1角钱,2002年前生产的5角钱,钢铁碳合金。以铁为主要成分，含碳一般在0.21.7之间。,镍金属元素，符号Ni。银白色，性坚韧，富延
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简介：公开课视频教案课件教科版二年级下册科学2.3观察与比较同课异构（10位老师）共3.9G本课题包含资源1、课堂实录（公开课视频，mp4格式）2、教案（教学设计，word）3、课件（教学ppt）注意课件内的音频、视频、动画等超链接，本资料包会尽可能提供，但是由于讲课老师没有上传完整等诸多问题，不保证每个附件都有，老师可根据需要自行下载替换。资源下载付款后，下载
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简介：观察与比较教学设计教材简析观察与比较是二年级下册我们自己单元的第3课。本课是让学生在识别眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感觉器官的基础上，利用这些感觉器官进行观察与比较。本课主要有四个活动第一个找不同和第二个听声音辨物体，这两个活动都是利用单一感觉器官进行观察的活动。第三个活动是给不同浓度的溶液排序，第四个活动是挑选仿真水果，这四个活动以阶梯渗透的方式让学生体验同时运用多种感官进行比较。本课的
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简介：观察与比较,利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。,像我这样说我用眼睛看，发现了_____不同,探索一眼睛看一看,探索二耳朵听一听,老师依次把物品投进塑料桶中，学生负责听声音。边听边想我听到了什么声音，并大声说“我用耳朵听，听到这个物品是”。,视频播放活动要求,科学妙妙箱,探索三分辨真与假谁的办法多,我会这样做,探索四真假水果藏在哪,问一问想一想
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简介：观察与比较,教科版义务教育教科书二年级下册第二单元第三课,火眼金睛,我通过眼睛看，发现______。,听声辨物,听声辨物,1.仔细观察每件物品的特征。2.想一想这件物品掉进桶里会发出什么声音。3.静静地看，静静地想,仔细地听。,我通过耳朵听，发现这个物品是______，因为______。,听声辨物,巧用感官,活动提示,1.可以利用多种感觉器官。2.按照一定的方法给它们排一下顺
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简介：观察与比较教学设计【教材简析】观察与比较是二年级下册我们自己单元的第3课。本课是让学生在识别眼、耳、鼻、舌、皮肤五种感觉器官的基础上，利用这些感觉器官进行观察与比较。本课主要有两个活动1找不同和听声辨物。2给不同浓度的溶液排序和挑选仿真水果，这两个活动以阶梯渗透的方式让学生体验同时运用多种感官进行比较。本课的重点放在科学的观察和同时运用多种感觉器官参与观察与比较，为以后学习相关知识打下良好
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