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  • 简介:极地地区教学方案,第2课时,教学目标1,举例说出极地地区的生物资源和矿产资源,2,通过极地科考的历程,感悟科学精神,3,运用资料查找实例,认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性,教学重点,说出极地地区主要的生物资源和矿产资源,教学难点了
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  • 简介:撒哈拉以南的非洲教学方案,第2课时,教学目标了解撒哈拉以南的非洲主要的矿产和热带经济作物,探讨单一商品经济对本地区经济发展的不利影响,重点难点通过查阅资料,说明单一商品经济的形成原因,在国际贸易中的不利地位,以及对本区经济发展的影响,教学过
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  • 简介:俄罗斯教学方案,第1课时,教学目标1,在地图上指出俄罗斯的地理位置和范围,能说明俄罗斯是一个地跨亚欧两洲的欧洲国家,2,根据地图,了解俄罗斯的地形,气候和河流分布特点,教学重,难点1,根据地图等资料,说出俄罗斯是一个地跨亚欧两洲的欧洲国家
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  • 简介:日本教学方案,第2课时,教学目标1,运用地图,指出日本主要工业区和主要工业城市的分布,并说明其工业布局特点,2,说明日本世界经济贸易大国的形成与发展,并简要分析该国扬长避短发展经济的实例,3,了解日本的人口和民族构成,以及东西方兼容的文化特
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  • 简介:澳大利亚教学方案,第2课时,教学目标1,运用资料说明澳大利亚是世界经济发达的国家,2,联系自然条件简要分析该国因地制宜发展经济的实例,3,结合地图及其他资料,说明澳大利亚人口和城市的分布特点及其成因,教学重,难点1,联系自然条件简要分析该国
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  • 简介:复杂多样的自然环境教学方案第2课时教学目标1,通过阅读亚洲气候类型分布图和气温曲线与降水量柱状图等,归纳亚洲气候的主要特点,2,阅读亚洲主要河流分布图等资料,对照亚洲地形图和气候分布图,认识亚洲地形,气候,水系的相互作用,重点难点重点,归纳
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  • 简介:全球化与不平衡发展教学方案,第2课时,教学目标1,知道发达国家与发展中国家的划分依据及其分布地区,2,知道当今世界发展问题的主要标志和突出表现,3,通过实例,了解南北问题,认识不同地域发展水平存在的差异,4,了解当今全球性的重大问题,理解人
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  • 简介:极地地区教学方案,第1课时,教学目标1,阅读地图,说出南,北极地区的位置和范围,2,运用图文资料认识极地地区自然环境的特殊性,教学重点,1,认识极地地区的位置和范围,2,知道极地地区特殊的自然环境,教学难点认识极地地区地理位置的特殊性,教学
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  • 简介:撒哈拉以南的非洲教学方案第1课时教学目标1,利用非洲地形图说出撒哈拉以南的非洲的范围和位置,读图说出该地区的纬度位置,2,知道撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡,曾创造出灿烂的文化,3,认识撒哈拉以南的非洲主要的气候类型,结合相关资料,分
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  • 简介:商务星球版七下地理教案,总280页,世界第一大洲教学方案第1课时教学目标1,运用地图等资料,简述亚洲的纬度位置和海陆位置,2,初步掌握描述大洲地理位置的一般方法,重点难点重点,以亚洲为例,初步掌握描述大洲地理位置的一般方法,难点,初步学会分
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