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  • 简介:13本书常用地图图例121认识地球面貌地球的形状我们的家园地球,是宇宙中一个美丽的星球,现在人们从地球卫星照片上,可以直观地看到地球的全貌,但人类对地球球体形状的认识,却经历了一个从直觉到推测,证明和目睹的漫长探索过程,在原始社会,人们靠渔
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  • 简介:等高线地形图的判读教学设计一、教材分析等高线地形图的判读这节课的内容包括掌握海拔、相对高度的概念、理解等高线地形图的概念、利用等高线地形图判别地势的高低起伏及地表形态,内容较为抽象,教材针对初中学生对等高线这类抽象事物的接受程度尚在初始阶段,设计了大量的活动,而且大部分内容都是以图片的形式呈现,把抽象变形象,一定程度上降低了知识难度,易于学生理解。但这节课在七年级仍是最难的几节课之一,等高线地
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  • 简介:等高线地形图的判读,珠穆朗玛峰的高度是8844米,而生活在青藏高原的人们看它只不过4000米,为什么一座山峰会有两个不同的高度值,起点不同,解释珠峰8844米4000米,海拔,相对高度,海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。也称绝对高度。,相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离。,地面高度,甲地的海拔,乙地的海拔,甲与乙的相对高度,什么是海拔什么是相对高度,“中华人民共和
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