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简介:人教版地理八下第六章第四节祖国的首都北京第2课时教案教材分析本节是本章的最后一节,是学习省区地理的具体体现,并且北京是我国的首都,每一个中国的公民都应该了解首都的基本状况,课程标准也规定北京为必学区域。北京还是一个特大城市,教材通过对北京的介绍,使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。本节是中国区域地理省级区域的开始,通过本节的学习,学生掌握了城市区域学习的方法,才能更好地学
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页数: 6
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简介:人教版地理八下第六章第二节“白山黑水”东北三省第2课时教案教材分析本节教材是在了解了区域的学习方法之后的第一部分内容。东北三省对于我国来说意义也比较重大,所以这一节在这一部分出现,具有代表性,重在让学生巩固区域的分析方法。教学目标1.知识与能力(1)掌握东北三省的农业生产历史、农业生产条件、农业生产与湿地保护的关系。(2)掌握东北三省工业的地位、工业发展条件
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简介:人教版地理八下第五单元中国地理差异第2课时教案教材分析区域差异是自然环境的一大特点,区域划分是学习地理的过程中经常运用到的。四大地理区域的划分是从地理环境的角度上来划分地理区域的,中国的四大地理区域也是在区域层面上划分最大的区域。教学目标知识与能力1.初步理解区域划分的原因以及相应的地理区域类型。2.结合已有知识,以某一类型的区域为例,说出不同尺度、不同级别的区域
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简介:人教版八年级下册地理教案(全册共37页)目录第五章中国的地理差异第六章北方地区第一节自然特征与农业第二节“白山黑水”东北三省第三节世界最大的黄土堆积区黄土高原第四节祖国的首都北京第七章南方地区第一节自然特征与农业第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区第三节“东方明珠”香港和澳门第四节祖国的神圣领土台湾省第八章西北地区第一节自然特征与农业第二节干旱
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简介:第五章中国的地理差异1.教学分析■课标要求1.在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭淮河”一线的地理意义。2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。■教学目标1.能够
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简介:第一节青藏地区的自然特征与农业1.教学分析【教学目标】1.能够运用地图说出青藏地区的位置和范围。2.能够运用地图和资料说出青藏地区的自然地理特征。3.能够举例说明青藏地区自然环境对人们生产、生活的影
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简介:第十章中国在世界中1.教学分析【教学目标】知识与能力知道我国是最大的发展中国家;运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就,以及发展中面临的挑战;知道我国要做负责任的大国过程与方法本堂课遵循
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简介:第二节高原湿地──三江源地区1.教学分析【教学目标】1.能够说明三江源地区高海拔的地势,高寒的气候,广布的雪山冰川,星罗棋布的湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响,并能够据此说明三江源地区是多条大
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简介:第四节祖国的神圣领土──台湾省1.教学分析【教学目标】知识与能力能够利用地图准确地说出台湾省的地理位置和范围;能根据资料分析台湾省的地形、气候、物产及经济特征;描述台湾省的人口分布特点,简单
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简介:第四节祖国的首都──北京1.教学分析【教学目标】知识与能力了解北京的地理位置、自然条件;知道北京的历史古迹和城市职能;能举例说明北京城市建设的成就过程与方法培养读图能力和运用资料说明问题的
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