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简介：第四节澳大利亚教学设计课题澳大利亚单元八学科地理课型新授教学目标1.了解澳大利亚的地理位置及范围。2.认识澳大利亚特有的动物，了解其形成原因。3.分析澳大利亚牧羊带的分布与自然环境的关系。4.了解澳大利亚矿产资源特点及分布，城市和人口分布特点。教学重点澳大利亚畜牧业与工矿业的特点及其与自然环境的关系。教学步骤过程与方法设计意图导入新课展示材料
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简介：第一节中东第1课时三洲五海之地”世界石油宝库,第八章东半球的其他国家和地区,学习目标,1.能在地图上找出中东地区的位置、范围、包括的国家；读图说出其地理位置的特点。2.能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。,导入新课,2020年10月26日，针对法国总统马克龙发表的讲话，土耳其总统埃尔多安再度高调放话，呼吁土耳其民众拒绝购买法国产品。其后，科威特
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简介：第一节日本第2课时教学设计课题日本单元七学科地理课型新授教学目标1.通过阅读课本内容明白日本经济在世界上的地位。2.了解日本经济的特点，并学会用分析法说明日本经济发展的有利和不利条件。3.通过对日本经济地理的学习，学会用辩证的观点去看待问题，要善于学习他人的长处。4.了解日本东西兼容的文化特点，并了解中日文化交流源远流长。教学重点日本经济的特点，并分析日本经济发展
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简介：巴西教学设计方案巴西教学设计方案【课题】七年级第九章第二节题目巴西【教材分析】本册书属于区域地理世界地理部分，本册共五章，根据课标选择了一个大洲、五个地区、五个国家，第六章是本册说的开篇，简单介绍亚洲的位置范围及自然环境基本情况，随后按照距离从近及远，以亚洲为起点，第七章介绍临近亚洲的地区和国家，第八章
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简介：第二节东南亚教学反思1.教法利用图片、视频资料、诗歌的形式，吸引学生注意力，调动其积极性、主动性，培养学生参与意识、主体意识、创新意识。课堂设置了一些富有启发性的问题，尽可能给学生动口动脑的机会，帮助其培养思考问题、解决问题的能力培养。理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。2.学法指导学生运用地图和材料分析问题、解决问题，培养学生依据地图和材料分析、掌握知识的能力。我认为
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简介：第四节澳大利亚教学反思澳大利亚是人教版七年级地理下册第八章东半球其他的地区和国家第四节内容，澳大利亚属于区域地理中的国家地理，非常重要。同学们学完前两章已有了学习区域地理的基础，以后还会学习美国、巴西等，澳大利亚这一课在教材中具有承上启下的作用。导入新课以澳大利亚著名景观悉尼歌剧院展示引起学生的兴趣，导入新课。讲授新课1、在教学活动中采用小组讨论、交流的学习方式，不仅关注学生
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简介：第二节巴西教学反思巴西是南美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家，一提到巴西，同学们首先想到的是巴西足球，所以在新课导入时，我以巴西足球作为切入点，引导学生从兴趣出发进入学习状态。七年级学生思想活跃，感情丰富，求知欲强，好胜心切，在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩，乐于接触有趣的感性知识，因此，在学习巴西时，要多用一些激趣的方法，要多举例，多要以实图展示，增强学生印象。这节课的重
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简介：第二节欧洲西部教学反思成功之处欧洲西部一直是大家向往去旅游的地方，课本和地图册虽然有好多资料，但毕竟有限，学生的好奇心未得到满足，很希望老师多讲一些，所以听起来很认真，记忆的也比较牢固。不足之处学生对地图还是不很看懂。改进措施加强学生对地理图表的阅读能力，培养学生的读图分析，归纳总结的能力，让学生能够真正读懂地图，并从图中获得知识。
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简介：第二节自然环境教学反思本课是区域地理学习，以区域为主线进行自然地理和人文地理的学习。也是本学期的一学习主题。结合学生的实际生活，引入相关的教学资源，设置恰当的活动，从学生的反馈来看，基本上实现了预期的设计意图。谈谈我对本节课的感受。本节课我重视学生读图记图能力的培养，从图中得到有关亚洲的位置、范围、面积。而且能够从地形图上掌握亚洲的重要地形区，由我的导学提纲引导、分析出亚洲的地势特点以及
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简介：第一节中东教学反思通过这节课我更加深入的研究了新课程的教学理念，也发现了自己很多不足之处，对我今后的教学水平提高，起到了很大的促进作用。一、本课成功之处，有以下四点1、在上中东这节课前，我对这课进行了认真的研究，仔细阅读教参中的“教材分析”，明确了本课的教学目标。在上课时，刚好新闻中都有中东的报道，而这个地区又战争频发，这对学生来说是比较感兴趣的。我就采用几张战争、冲突及叙利亚动乱的
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