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简介：人教版七年级上册,第一章地球与地图,第三节地图的阅读,情景导入,有山不见石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它。,四四方方一张画，端端正正墙上挂，五颜六色在画中，坐在家里看天下。,猜谜语,情景导入,你生活中使用地图吗你认识哪些地图,新知探究,活动一学会阅读地图,什么是地图,新知探究,地图中有哪些“语言”，它们蕴含着怎样的含义,02,03,比例尺,方向,图例
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简介：人教版七年级上册,第一章地球与地图,第二节地球的运动（第1课时）,情景导入,新知探究,活动一探究地球自转的基本特征,旋转中心周期方向,地轴,自西向东,24小时/一天,地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。,新知探究,要求1.分小组合作演示每组4人，一个地球仪。2.动手演示地球的自转，拨动地球仪，先侧视观察，然后保持转动，先后将地球仪的北极和南极对着自己，观察地球仪的转动方
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简介：人教版七年级上册,第一章地球与地图,第一节地球和地球仪（第2课时）,情景导入,情景导入,经度104E，纬度31N,一起开启探索之旅吧,经线,纬线,新知探究,活动一探纬线和纬度,你知道纬线是怎样定义的吗,赤道是一条十分重要的纬线。,新知探究,小组合作探究纬线的特点,新知探究,整理归纳纬线的特点,圆圈,赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短,东西方向,无数条,平行,新知探究,赤道纪念碑
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简介：人教版七年级上册,第一章地球与地图,第一节地球和地球仪（第1课时）,情景导入,新知探究,活动一探形状知大小,新知探究,早期的“盖天说”认为天圆地方，认为“天圆如张盖，地方如棋局”，穹隆状的天覆盖在呈正方形的平直大地上。,新知探究,人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。,新知探究,麦哲伦环球航行,1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十
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简介：人教版地理七上第五章发展与合作教案教材分析本章的内容的主题是发展与合作，当今世界人口、资源、环境问题日益突出，人类正努力探索一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的可持续发展的道路，发展已成为全世界面临的重大课题，而在发展的过程中，必然会出现差异，了解差异，缩小差距才能更好地发展自己。教材中体现了国家与地区之间发展的差异，同时，随着科技的进步和国际分工的发展，合作成为发展的必需，国际合作对地
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简介：人教版地理七上第四章第三节人类的聚居地聚落教案教材分析本节课主要讲述聚落的形态、聚落的形成与发展演变过程中与自然环境及人类活动的关系。并通过对聚落的发展演变引发学生对人类文化遗产保护重要性，从而培养尊重自然、人地协调的理念。教材简单介绍聚落的概念及形态，并对聚落的两种形态进行比较分析，从中了解各自的基本特征及两者之间的关系。在此基础上，着重分析影响聚落特征的自然和人文因素，借此阐明人地协调的
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简介：人教版地理七上第一单元第四节地形图的判读教案教材分析地形图的判读内容选自人教版七年级地理第一章第四节，本节课是在学生掌握了地图上的比例尺、方向及图例的基础上，进一步学习怎样在地图上辨识地面的高低起伏，初步的具备较为系统的地图方面的知识，为以后学习世界各大洲地形的基本特征奠定坚实的基础，本节课中，学生第一次接触等高线，也将为其他等值线（如等温线、等降水量线）的学习打下基础。教学目标知识与技能
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简介：人教版地理七上第三章第三节降水的变化与分布教案教材分析第三章天气与气候的第一节和第二节内容是多变的天气和气温的变化与分布，第四节是世界的气候，所以本节内容在教材编排上起到了承上启下的作用。同时气候是自然地理的重要组成部分，也是较难的内容之一。学习好“降水的变化与分布”是认识“世界的气候”的基础。本节教材内容分为两部分，本教学设计就是针对第一部分“降水的变化”。本节教材文字内容很少，而需要学生
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简介：人教版地理七上第一单元第二节地球的运动第1课时教案教材分析本课时是地球的运动的第1课时，主要内容有地球自转现象，地球自转的特点及其产生的影响。教材在学生初步了解地球的形状、大小和地球仪等有关知识后，又一次比较系统的探知地球的运动情况。试图通过探究让学生体会地球自西向东的自转等知识，使他们能更深入的了解我们生活的这个星球，由此体会到日常生活中的太阳的东升西落和昼夜交替现等现象，同时，也为第2
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