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  • 简介:第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命1教学分析【教学目标】知识与能力了解第二次工业革命的特点;了解第二次工业革命的重大成就,如电的应用,爱迪生的发明,内燃机、汽车和飞机的发明等;理解科学技术的进步与生产力的发展之间的关系过程与方法教师组织题为“第二次工业革命成就展”的活动,让学生以小组为单位,为第二次工业革命的成就配一段解说词,增
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  • 简介:第17课战后资本主义的新变化1教学分析【教学目标】知识与能力掌握美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现;了解社会保障制度的建立过程;提高分析材料、概括与比较等能力过程与方法分析材料,进行比较,了解第二次世界大战后资本主义国家恢复和发展经济的方法;教师补充相关知识,帮助学生了解社会保障制度的建立与发展情感态度与价值观认识到经济发展与改革之间的
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  • 简介:第14课法西斯国家的侵略扩张1教学分析【教学目标】知识与能力了解意大利、德国和日本建立起法西斯政权的原因;了解第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地形成的过程;了解法西斯国家的侵略扩张过程与方法结合所学知识,分析法西斯国家发动侵略战争的目的;观察地图,了解法西斯国家侵略扩张的过程情感态度与价值观了解法西斯主义对世界和平产生的消极影响,认识到和
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  • 简介:第7课近代科学与文化1教学分析【教学目标】知识与能力了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物过程与方法通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因,培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀情感态度与价值观树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质;培养
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  • 简介:第4课日本明治维新1教学分析【教学目标】知识与能力了解和掌握19世纪中期德川幕府的统治危机;了解明治维新的改革措施;掌握明治维新对日本产生的巨大影响过程与方法搜集材料,结合所学知识,归纳明治维新的改革措施,培养学生的分析能力情感态度与价值观让学生了解日本从闭关锁国到被迫打开国门,再到主动向西方学习的转变,培养学生放眼看世界的眼光【重点难点】教
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  • 简介:第五单元二战后的世界变化第16课冷战1教学分析【教学目标】知识与能力了解杜鲁门主义的含义和影响;了解冷战对峙局面形成的过程;了解德国的分裂;了解北约与华约的形成过程;初步认识霸权主义对世界和平与安全的威胁过程与方法引导学生概括出美国的冷战政策在政治、经济和军事等方面的表现,提高学生归纳概括的能力情感态度与价值观以美国、苏联为首的两大集团的长
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  • 简介:第6课工业化国家的社会变化1教学分析【教学目标】知识与能力了解工业革命后,英、法、美、德等国在人口数量和劳动力结构等方面发生的变化;了解大众教育出现的背景;了解西方国家在城市化进程中面临的问题;了解西方国家在工业化进程中出现的问题过程与方法让学生观察图表英、法、德、美四国的人口增长,了解从1801年到1911年,这四个国家的人口增长趋势,培养学生观察图表、提
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  • 简介:第21课冷战后的世界格局1教学分析【教学目标】知识与能力了解世界格局的多极化发展趋势;了解各国为建立新的国际秩序作出的努力;培养学生分析问题的能力过程与方法联系历史和现实,分析冷战结束后,世界格局的发展趋势和特点情感态度与价值观认识到和平与发展是时代主题;了解中国为建立国际新秩序作出的努力;培养民族自信心和自豪感【重点难点】教学重点霸权主义
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  • 简介:第四单元经济大危机和第二次世界大战第13课罗斯福新政1教学分析【教学目标】知识与能力了解19291933年世界性经济危机发生的背景、表现;理解经济危机发生的原因、特点和实质;了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点,认识新政在资本主义发展史上的历史作用;通过对罗斯福的评价,培养学生辩证的评价历史人物的能力过程与方法结合凡尔赛华盛顿体系有关内容,了解经济
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  • 简介:第18课社会主义的发展与挫折1教学分析【教学目标】知识与能力了解社会主义力量的壮大;了解苏联的几次改革造成的影响;了解东欧剧变和苏联解体的原因;了解苏联解体的影响;培养学生的分析能力和理解能力过程与方法通过介绍赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革,引导学生分析这些改革失败的原因,让学生了解苏联解体的原因情感态度与价值观通过讲述东欧剧变和苏联解体的过
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