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简介：第8课经济体制改革,第8课经济体制改革,第8课经济体制改革,第8课经济体制改革,家庭联产承包责任制（重点）城市经济体制改革（难点）社会主义市场经济体制（重难点）,回答1.这次在北京开幕的会议是什么会议主要内容有哪些,2.这次会议的召开有何意义,揭开了中国经济改革的序幕。,材料一“农村人口占全国人口的80，农村不稳定，整个政治局势就不稳定，农民没有摆脱贫困，就是我国没有
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简介：第8课经济体制改革,第三单元中国特色社会主义道路,中国特色社会主义道路之经济体制改革寻路（改什么）探路（为什么改）筑路（怎么改）达路（改啥样）,国家,我们改革经济体制，就是要在坚持社会主义基本制度的前提下，改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列相互联系的环节和方面。这种改革是社会主义制度的自我完善和发展，是为了大大促进社会主义生产力的发展，社会主义现代化
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简介：统编历史8年级下册第三单元,第8课经济体制改革,学习目标,1、了解我国农村改革的基本史实，尤其是家庭联产承包责任制的主要内容及影响；2、认识城市改革的主要背景、主要内容、中心环节及重大意义；3、了解我国社会主义市场经济体制的建立和作用；4、认识生产关系一定要适应生产力发展的基本原理，认同改革对经济发展与社会进步的重大作用。,为什么改,怎么改,改,改什么,自主探究一农村的
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简介：第8课经济体制改革教学目标情感态度与价值观学生通过学习经济体制改革，认识到改革开放是强国之路。在学习城市经济体制改革中，对南桐矿务局改革措施的了解，加强学生对万盛经开区的热爱之情，强化学生的家国情怀。知识与能力掌握家庭联产承包责任制的概念和意义；理解城市经济体制改革的主要内容和社会主义市场经济体制的建立；了解邓小平同志对改革开放所起的重要作用。过程与方法通过分析对比国有企业
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简介：第8课经济体制改革教学设计【课标要求】知道我国在农村实行家庭联产承包责任制的特点和作用；梳理新中国成立以来四次农村生产关系调整的基本史实。知道城市中国有企业改革的主要内容、目标和方式；知道中共十四大提出建立社会主义市场经济体制，认识改革对于中国发展的重大意义。【教材分析】本课是中国历史八年级下册第8课,是社会主义现代化建设新时期关键的一课,是对前一课我党提
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简介：课程设计课题第8课经济体制改革第1课时总课时8节教学目标1、了解家庭联产承包责任制的具体内容，以及实行这种制度所取得的成果。2、了解国家对城市进行改革的办法和改革的目标3、了解市场经济体制，以及提出这个观点的时间和会议内容。4、认识改革是强国之路，生产关系要适应生产力发展的水平。重点1、家庭联产承包责任制；2、国有企业的改革难点社会主义市场
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简介：第8课经济体制改革1、课程标准了解农村改革，了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。二、教学目标知识与能力知道我国的经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念；提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义；了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。过程与方法指导学
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简介：中国历史八年级下册第8课经济体制改革教案教学目标知识与能力知道我国经济体制改革首先从农村开始，了解家庭联产承包责任制；了解城市经济体制改革；了解社会主义市场经济体制的建立与完善；过程与方法指导学生研读材料，分析问题、理解经济体制改革的内容。通过讲述、观察等手段，触摸历史，感知历史的温度。情感、态度、价值观立足我国国情，认只改革的必要性与重要性；认识改革只有进行时，没有完成时。重点
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简介：统编人教版八下历史第三单元中国特色社会主义道路第8课经济体制改革教学设计【知识沙盘】史前史历史中国史世界史中国古代史中国近代史中国现当代史中华人民共和国的成立和巩固社会主义制度的建立与社会主义建设的探索中国特色社会主义道路民族独立与国家富强伟大的历史转折经济体制改革对外开放建设中国特色社会主义为实现中国梦而努力奋斗【课程标准】了解农村改革，了解
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简介：八年级下册经济体制改革教学设计【教学模式介绍】新课程理念坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的主旨。发现式教学模式是在老师的组织引导下，规范学生自主学习习惯，让学生在自学和交流中发现问题、解决问题，使学生积极主动地获取知识，并培养良好学习习惯的一种教学模式。发现式教学的课程环节激趣导学-导思点拨-设问寻疑-情感升华课堂总结【教学目标】知识与能力了解农村知道家庭联产承包责任制
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