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简介：第2课从“贞观之治”到“开元盛世”,第,一,单,元,导入新课,一生飘泊摆渡临岸却孤独问天地向谁倾诉千载历史我回顾恩怨情仇怎堪数帝王家终究是不归路玄武兵变沧桑马蹄声声乱,通高7.53米,宽2.1米,厚1.649米,学习目标,1.知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略及“开元盛世”；2.结合史实，评价唐太宗。,新课探究,目标导学一唐朝的建立与
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简介：第11课元朝的统治,第,二,单,元,导入新课,温故知新中国封建社会有几次结束大分裂之后的大一统局面,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。,学习目标,1.知道元朝辽阔的疆域范围；2.知道行省是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远；3.知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机构；4.元朝通过宣政院管辖西
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简介：第1课隋朝的统一和灭亡,第,一,单,元,导入新课,炀帝陵罗隐入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。,学习目标,1.知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现；2.了解大运河的开通和科举制的创建；知道隋朝灭亡的原因；3.理解隋朝实现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响。,新课探究,目标导学一隋朝的建立和统一,1.从三国到隋的政权更迭,西晋,南方
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简介：第8课金与南宋的对峙,第,二,单,元,导入新课,怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。,学习目标,了解女真族崛起，知道进灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实。,新课探究,目标导学一女真族的崛起
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简介：第10课蒙古族的兴起与元朝的建立,第,二,单,元,导入新课,蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群,学习目标,1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实；2.识记元朝的建立与统一的相关史实；3.认识元朝的统一为统一多民族国家的发展奠定了基础。,新课探究,目标导学一成吉思汗统一蒙古,1.背景,分析材料思考问题这些描述反映
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简介：人教部编版七年级下册历史教案（全册共67页）第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1教学分析【教学目标】知识与能力了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系；通过引导学生分析隋炀帝的功过，培养学生全面评价历史人物的能力过程与方法识读隋朝大运河示意图和相关历史材料，获取有效历史信息
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简介：第15课明朝的对外关系,第,三,单,元,导入新课,和平交往,暴力冲突,学习目标,1.了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；2.理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质；3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实；4.感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气。,郑和故里的三宝亭（位于云南省晋宁县昆阳镇）,郑和墓（位于南京市江宁区牛首山南麓）,新课探究,目标导学一郑和
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简介：第5课安史之乱与唐朝衰亡,第,一,单,元,导入新课,忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血。,学习目标,1.了解安史之乱和黄巢起义，知道唐朝灭亡后五代十国的局面；2.思考历史事件之间的内在联系，知道唐朝衰亡的原因。,新课探究,目标导学一安史之乱,唐玄宗统治前、后期作为对比表,唐玄宗前期作为呈现出“开元盛世”景象，而后期的作为使唐王朝潜伏着巨大的危机。那么，同一皇帝经
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简介：第17课明朝的灭亡,第,三,单,元,导入新课,“1587年，是为万历十五年，次岁丁亥，表面上似乎是四海升平，无事可记，实际上我们的大明帝国却已走到了它发展的尽头。”,学习目标,1.了解明朝中后期的政治危、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实；2.分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，思考和认识历史事件之间的内在联系。,政治腐败与社会动荡,明朝中期后，皇帝经常不理朝政，宦
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简介：第7课辽、西夏与北宋的并立,第,二,单,元,导入新课,学习目标,1.知道契丹族、党项族的崛起及政权的建立；2.知道了辽与北宋、西夏与北宋的和战等基本史实；3.能在具体的时空条件下思考北宋时期民族关系的特征。,时间都城建立者国号民族重大事件,阿保机（辽太祖）,新课探究,目标导学一契丹族与党项族,1.契丹的兴起,10世纪初,上京,契丹（有时又称辽）,契丹族,占
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