-
简介：第11课西汉建立和“文景之治”教学设计教材版本人教版教师课时45分钟课型新授课授课题目西汉建立和“文景之治”教学目标知识与能力1学生掌握西汉建立、休养生息政策、“文景之治”；2透过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。过程与方法1课前观看微课，收集资料自主学习本课；2学生收集资料，课上讨论探究，再发现问题，合作解决问题；3课上师生共同研读史料
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 4
-
简介：第11课西汉建立和“文景之治”教学设计一、课程标准知道西汉的建立，了解“文景之治”。二、教学三维目标分析1、知识与能力了解西汉的建立，休养生息政策，“文景之治”等基本史实，通过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。2、过程与方法研读与本课相关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出，通过合作探究提高学生的思考分析能力。3、情感态度与价值观汉初统治者政治宽
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 3
-
简介：新版历史七年级上册第二单元第4课早期国家的产生和发展教案【教学目标】1、知识与能力1、了解夏、商、西周三代更替的基本史实。2、了解西周分封制的内容和作用，初步理清历史的发展线索。2、过程与方法1、阅读史料研究和相关史事内容，了解史实。2、识读西周等级示意图，认识分封制。3、情感态度与价值观初步认识、理解朝代兴衰和更替的规律，帮助学生认识到人心所向是朝代更替的规律
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 5
-
简介：第12课汉武帝巩固大一统王朝【教学目标】一、知识与能力1、了解汉武帝颁布“推恩令”，“罢黜百家，独尊儒术”和盐铁专卖等巩固大一统王朝的措施，探讨这些措施的目的及作用，培养分析综合问题的能力。2、通过评价汉武帝的历史功绩，初步培养学生运用历史唯物主义评价历史问题的能力。二、过程与方法通过课前收集、复习比较、问题牵引、阅读回答、讨论交流、课本剧表演等教学活动，使学生了解汉武帝的大一统
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 5
-
简介：人教部编版七年级历史上册第11课西汉建立和“文景之治”教学方案【教学目标】1.了解刘邦建国的基本情况，休养生息政策的原因、目的、措施和评价，“文景之治”出现的原因、具体表现。2.理解汉初刘邦实行休养生息政策的原因。【教学重点】汉初的休养生息政策和“文景之治”。【教学难点】汉初采取休养生息政策的原因。【教学方法】讲授法、讨论法、合作探究法。【学法指导】自主探究、小组
下载积分： 10 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 1
-
简介：教学设计表课题名称第五课青铜器与甲骨文版次人教新版中国历史七年级上册设计者叶生学设计时间2016、09、23授课班级705授课时数1课时一、课标描述了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字二、教学目标知识与能力了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 4
-
简介：教学设计教学主题2016年人教新版七年级中国历史上册第13课东汉的兴亡一、教材分析本节课是选自2016年人教新版七年级中国历史上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固的内容。东汉是承接秦朝和西汉两个大一统王朝的第三个大一统王朝，前期国力强盛，文化繁荣，它与秦朝西汉一起奠定了中国版图的基础，具有非常重要的意义。另外，本课是今年2016年人教新版根据2011年新课标而增加的。二、学
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 6
-
简介：教学环节教学内容备注导入新课新课学习课堂小结板书设计诗与史诗是一种文学形式，但同时诗也具有历史价值，是历史的一种载体，我们来看一首诗咏汉高祖【唐】王珪汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。十月五星聚，七年四海宾。高抗威宇宙，贵有天下
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 6
-
简介：动荡的春秋时期教案教学目标知识与能力1.了解春秋时期的经济发展状况；理解东周王室衰微的原因以及王室衰微的表现；知道春秋时期的主要霸主以及诸侯争霸的影响，了解齐桓公能成为第一个霸主的具体原因。2.认识春秋时期是生产力飞跃进步、社会制度大变革、政治局面大变动的时代，培养学生从历史现象到历史认知的思维能力。过程与方法1.通过对铁器、牛耕出现的出土文物图片和相关文献记载的认知，激发
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 4
-
下载积分： 170 金币
上传时间：2021-09-05
页数： 0
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
