-
简介：新课标人教版初中历史活动课让我们共同来感受历史教学设计活动主题学历史、玩游戏、游广州（一）活动课开展的背景初中历史学习的是中国历史和世界历史，在六册历史课本中，系统介绍了包括中国在内的世界各大国的发展历程，对乡土历史涉及较少。我在历史课堂教学中，经常发现学生对乡土历史，身边发生的历史往事知之甚少或一无所知。然而，广州历史源远流长，早在远古时期就创造了早期的岭南文明。广州是古代海上丝绸之路
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 5
-
简介：活动课21课让我们共同感受历史【课时】第1课时1、教学目标知识与能力感受不同时代事物事物变迁带来的历史的沧桑变化。过程与方法通过学生搜集身边的实物和图片资料来证明不同时期事物的变化。情感态度价值观通过感知历史变化，培养以历史的眼光看问题的习惯。二、教学重难点历史带给我们的变化，三、教学方法讲授法展示法讨论法四、教学过程1、导入通过图片展示导入本节课内容。
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 2
-
简介：第20课魏晋南北朝的科技与文化一、教学目标1.知识与技能（1）知道贾思勰写的齐民要术的地位、内容及影响，掌握祖冲之在数学、天文历法等方面的伟大贡献；（2）通过学习王羲之的书法、顾恺之的绘画及云冈石窟、龙门石窟的雕塑艺术，培养学生的艺术修养和鉴赏能力。2.过程与方法（1）通过寻宝的方式展开本课学习，充分激发学生的学习兴趣；（2）通过国宝守护人的讲解、观看相关视频以及阅读教材内容
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 5
-
下载积分： 240 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 0
-
简介：第21课活动课让我们共同来感受历史教学设计一、活动内容以让我们共同来感受历史为题，通过多种方式考察身边有哪些事物可以看出历史的发展变化，并通过搜集感受历史就在我们身边，并对身边的历史进行叙述和分析。二、活动目标1、了解各种事物都是发展变化的，都有着自身的历史，初步理解学习历史有助于对事物的发展认识。2、通过对有关材料的搜集、整合及运用，初步了解学习和认识历史的途径和方法。
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 5
-
简介：第21课让我们共同来感受历史【教学目标】知识与技能通过这一学期的学习，使学生重点掌握中国古代历史和人文精粹。了解我国古代文字、朝代更替、南北方各民族的大融合、农业、书法、医学和音乐的成就。过程与方法通过指导学生观察历史随机图片，视频。总结历史的更替，做课后“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。情感、态度与价值观通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 2
-
简介：第20课魏晋南北朝的科技与文化教学设计一、基本说明1、模块中国古代史上册2、年级七年级3、所用教材版本人民教育出版社2011课标版4、所属章节第四单元三国两晋南北朝时期第20课5、学时数1课时二、课标要求课标要求知道水经注齐民要术等重要著作。讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。三、教学目标（一）知识与能力通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 6
-
简介：第21课让我们共同来感受历史-抗击外国侵略的英勇斗争【课程标准】知道戚继光的抗倭斗争；了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；认识台湾是中国不可分割的一部分。一、教学目标了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战等基本史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。正确认识戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战在中华民族反侵略斗争中的重要地位。了解清朝在台湾的建制，初步学会论从
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 2
-
简介：第21课活动课让我们共同来感受历史【设计思路】感受历史的途径有很多，教材提出，通过对我国的历史文献、考古发掘、历史遗存、口头传说等多种反映历史材料进行研究，我们可以了解和认识祖国的历史。通过对本地区不同时期的民居进行实地考察，可以看到建筑发展的历史。这为我们进行探究提供了思路。为了便于操作，我们特选择从微观上感受历史。事实上，人们的衣食住行中都有历史，人们生活的方方面面都可以
下载积分： 20 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 4
-
简介：人教版（七上）教学设计第21课让我们共同感受历史教学设计课题七上第21课中国姓氏文化学校班级教学目标课标初步了解学习和认识历史的途径与方法，理解学习历史有助于对事物发展的认识，有助于对现实社会生活的认识。三维目标知识与能力（1）通过对中国姓氏起源的探究，使学生了解几种普遍的姓氏形成方式。（2）通过对姓氏分布与变迁的探
下载积分： 30 金币
上传时间：2021-09-04
页数： 7
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
