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简介：第2节生态系统概述【学习目标】1、知识目标（1）了解生态系统的概念.（2）阐述生态系统的组成成分.（3）掌握生态系统组成成分的作用.（4）理解生态系统各成分的关系。2、能力目标通过指导学生归纳生态系统的概念，培养学生分析综合的思维能力；通过指导学生交流生态系统的组成，培养学生团结合作的语言表达能力。通过生态系统成分作用关系的学习，培养学生的自学能力及分析能力。3
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简介：第二节现代生物技术【教学目的】1、举例说明转基因技术的应用。2、举例说明克隆技术的应用。3、关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。【教学重点】1、活动寻找科学家培育克隆羊“多莉”成功的奥秘。2、现代生物技术引发的社会问题。3、转基因技术的应用。【教学难点】活动分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。【教学方法】讨论、阅读、交流、观察、归纳【教学过程】引入你
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简介：第二节现代生物技术【教学目的】1、举例说明转基因技术的应用。2、举例说明克隆技术的应用。3、关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。【教学重点】1、活动寻找科学家培育克隆羊“多莉”成功的奥秘。2、现代生物技术引发的社会问题。3、转基因技术的应用。【教学难点】活动分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程。【教学方法】讨论、阅读、交流、观察、归纳【教学过程】引入你
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简介：北师大版生物学八年级下册第25章生物技术第1节发酵技术（第一课时）教学设计一、设计思想1.知情并重原则。不仅仅关注知识目标的达成问题，更关注情感目标问题。在教学中重视学生课堂表现、情感变化，通过设计活动、练习，让学困生加深学科情感，树立学习信心。2.直观教学原则，生物学科是一门直观性很强的学科，在教学时用各种直观手段，使学生通过实景、实物、实图、实例、实用、实验等多种形式来直观
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简介：第2节现代生物技术【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件相关素材，进行活动探究，能够了解转基因技术的基本过程，说明转基因技术在制药、遗传病诊治、农业、环境保护中的作用。2.通过阅读文本、观看课件及相关素材，进行探究活动，能够了解细胞克隆技术的基本过程。【教学重点】1.转基因技术的应用。2.活动寻找科学家培养克隆羊“多莉”的成功奥秘。3.现代生物技术引发的社会问题。【教学难点】
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简介：第一节生命的起源教学设计一、教材分析本节内容属于北师大版生物教材八年级下册第七单元第21章生命的生命的发生和发展中的第1节，是在“生物的生殖和生长发育”和“遗传和变异”两章的基础上学习的，同时又是学习后续知识的基础。本节内容解决的核心问题是地球上的生命从哪里来主要介绍几种不同的生命起源观点。通过质疑神话故事引出神创论，由于缺乏确凿的证据从而被推翻，从“腐肉生蛆”等生活现象引出自然发生论
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简介：课题名称第25章第2节现代生物技术（第1课时）教学目标知识目标1.能说出什么是转基因技术2.举例说明转基因技术的应用能力目标了解分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程、交流转基因技术的应用、讨论转基因食品安全性等活动，学会观察、倾听、思考，提高表达能力情感态度价值观目标关注转基因技术的发展对人类生活的影响，正确看待转基因食品的安全性问题教学重点转基因技术及其应用
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简介：25.1发酵技术教案教学目标知识目标举例说明发酵技术在生活中的应用能力目标尝试制作甜酒、泡菜、酸奶等食品的发酵实验，提高动手能力和实践能力情感态度价值观目标关注发酵技术在人类生活中的应用，体验知识与技术在生产和生活中的作用学情分析八年级学生对于生活中的发酵技术比较熟悉并感兴趣。在本课的教学中，注重小组合作讨论探讨发酵技术的运用。，师讲授为辅，共同学习米酒和酸奶等发酵食品的制作
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简介：转基因技术教学设计第25章第2节现代生物技术（第1课时）一、教材分析“转基因技术”是北师大版八年级下册第25章生物技术第2节现代生物技术的内容，通过“了解科学家利用细菌合成人胰岛素的过程”活动，使学生对转基因技术的操作对象、任务等基本问题形成初步认识，然后教材概述了转基因技术在生物制药、遗传病诊治、农业与环境保护上的应用，以便帮助学生进一步认识现代生物技术对人类生活产生的影响。情感态度和
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简介：发酵技术（一）教学目标1知识目标了解米酒、酸奶、泡菜、腐乳等发酵食品的发酵原理；2能力目标（1）尝试制作米酒、泡菜、酸奶等食品的发酵实验，提高学生的动手能力和实践能力。（2）通过收集资料和小组探究等活动，提高信息处理的能力、探究学习的能力、合作与交流的能力。3情感目标（1）在日常生活中，将课本所学知识与生活实际相联系，鼓励学生动脑筋开发出新的发酵食品，激发学生创造与实践的激情
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