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简介：第9单元生物技术第25章生物技术第1节发酵技术1、教学目标【知识与能力】举例说出发酵技术在食品制作中的作用。【过程与方法】1.尝试制作酸奶的发酵实验，提高学生的动手能力和实践能力。2.通过小组探究、收集资料、汇报调查结果等活动，提高学生探究学习的能力、合作交往的能力、收集、整理资料的能力和口头表达能力。【情感、态度与价值观】1.通过实践活动
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简介：第3节植物的主要类群一、教学目标【知识与能力】1.了解在不同的环境中分布着不同的生物类群（苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物）。2.掌握各类植物类群的形态、结构特征。3.归纳出植物类群进化的规律。【过程与方法】1.学会用放大镜观察植物器官的方法。2.学会制作植物腊叶标本的方法。【情感、态度与价值观】1.初步树立生物进化的辩证唯物思想。2.养成爱护花
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简介：第2节现代生物技术【教学目标】（一）知识与能力1.举例说明转基因技术和克隆技术的应用。2.引导学生关注和评价生物技术的发展对人类未来的影响。（二）过程与方法1.通过活动分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程，知道转基因技术的基本过程。2.通过举例说明转基因技术在制药、遗传病诊治、农业、环境保护中的应用，认识现代生物技术对人类生活产生的影响。3.通过
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简介：第4节动物的主要类群一、教学目标【知识与能力】1.通过“对某些动物进行分类”等活动，认识无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征，认识无脊椎动物和脊椎动物与人类的密切关系。2.通过参与“将下列动物进行分类”、“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表达能力等。3.认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。【过程与
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简介：第4节家居环境与健康1、教学目标【知识与能力】1.评价家居环境主要污染物来源。2.举例说明家居环境主要污染物的来源。【过程与方法】1.讨论制定防止室内环境污染的有效对策。2.让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染。【情感、态度与价值观】引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。二、教学重难点1.举例说出家居环境的主要污染物。
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简介：第2节原生生物的主要类群1、教学目标【知识与能力】1.认识原生生物的特征及其主要类群；2.掌握原生动物的结构特征、分布特点及与人类生活的关系；3.掌握藻类的结构特征、分布特点及与人类生活的关系。【过程与方法】实验观察、比较与讨论各类原生动物和藻类。【情感、态度与价值观】通过对原生生物的学习，体会生物对人类既有有利的一面，也有有害的一面
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简介：北师大版八年级下册生物教案（全册共48页）第7单元生命的演化第21章生命的发生和发展第1节生命的起源一、教学目标【知识与能力】1.了解地球上的生命起源于非生命物质。2.了解地球的演变。【过程与方法】通过对“演示”实验投影片的观察,培养学生的观察、分析、归纳的能力。【情感、态度与价值观】通过人类起源的教学，达到对学生的无神论教育，从而培养学生
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简介：第8单元生物与环境第23章生态系统及其稳定性第1节生物的生存依赖一定的环境一、教学目标【知识与能力】1.举例说出水、光、空气对生物的影响；2.举例说明生物与生物之间的相互关系。【过程与方法】通过分析总结环境中非生物因素与生物因素对生物的影响，提高分析总结的能力。【情感、态度与价值观】通过生物的生存依赖一定的环境，进一步提高保护环境的意识。二
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简介：第24章人与环境第1节人口增长与计划生育一、教学目标【知识与能力】1.描述世界人口、中国人口的增长趋势；2.阐明地球的容纳量是有限的；3.解释计划生育是控制人口最有效的措施；4.分析说明我国解决人口问题和粮食问题方面对世界的贡献。【过程与方法】1.根据提供的数据绘制人口增长曲线图；2.通过对给出数据的比较，得出结论；3.能够设计并实施关于浪费粮
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简介：第2节关注农村环境一、教学目标【知识与能力】举例说明农村环境存在的主要问题。【过程与方法】学会分析资料，利用资料解决问题。【情感、态度与价值观】通过学习本节内容，认同农村环境存在的主要问题，为建设家乡献计献策。二、教学重难点本节内容讲述了农村环境的变化、如何发展生态农业。教学重点是举例说明农村环境存在的主要问题。难点是通过分析资料，培养学生如何在农村发展生态
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