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简介：预防传染病教学目标知识目标能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。能力目标当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标通过了解传染病的危害、传播途径等，养成良好的卫生习惯。懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。教学内容1.教材内容的地位、作用与意义本节是北师大版七年级下册第十三章第二节的内容，与这本书的其它章节没有太密切的联系，但
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简介：生物七年级下册北师版义务教育教科书第十四章人在生物圈中的义务第一节人类活动对生物圈的影响（第一课时）设计理念以学生为主体，充分调动学习的积极性，指导他们在课下根据自己的实际情况自主选择小组，自觉地参与到调查问题、收集资料、准备发言的活动中去。在课堂教学中充分发挥学生的主动性和积极性，创设民主、宽松、和谐、愉快的课堂
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简介：当代主要疾病和预防教案教学目标知识目标1）了解常见心血管疾病的原因；2）了解糖尿病的成因、类型、表现、预防控制措施2）知道预防癌症的主要措施。能力目标了解、收集一些身边所出现的疾病的资料，可以培养出收集信息以及判断疾病的思维能力。情感态度和价值观1）通过了解疾病的危害，从而关爱生命。2）形成健康生活的良好习惯。教学重点和难点没有学习教材时，对生活中常见的心血管疾
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简介：人体免疫教学设计【课标要求】（一）重要概念免疫系统可抵抗能引起疾病的微生物、克己物质等。它包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质。（二）具体内容1.描述人体的免疫功能。2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3.说明计划免疫的意义。【教材分析】（一）教材内容、地位和作用本节主要介绍了人体的三道防线，免疫系统如何清除进入体内的抗原、清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞、维持人体内部
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简介：拒绝酗酒，健康生活教学设计教材分析拒绝酗酒，健康生活位于北师大版七年级下册生物课本第13-1健康及条件第2课时，该课时是健康生活的保证-建立良好生活习惯的延续。本课时重点探究了“酒精对水蚤心率的影响”，得出心率与酒精浓度呈正相关的结论后，再引导学生了解酗酒对人体其他方面的影响，由此形成健康生活的观念。学情分析学生在学习心脏的结构与功能时，对心率与心动周期、每分输出量等生理指标已经具备了一定
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简介：课题预防传染病课标描述及相关要求健康包括人的身体健康、心理健康以及良好的社会适应状态。学习有关青春期生理和保健、传染病和免疫、医药常识等知识对健康地生活有重要意义。按照是否有传染性，可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病。具体内容活动建议说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。调查当地的主要传染病。收集（包
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简介：学科生物年级七年版本北师大2011版课题第13章第1节健康及其条件（第1课时）课型新授课教学目标知识目标1、概述健康及其条件2、了解合理、安全用药的常识能力目标培养归纳总结能力，小组合作学习能力，养成良好的生活习惯情感态度培养学生正确的健康观念，从而知道如何健康的生活。重点1、健康的概念2、合理用药的常识难点养成良好的生活习惯
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简介：第12章人体的自我调节第3节激素调节教学设计1、设计思路（1）相关概念和激素分泌部位、功能的学习采用小组自主学习，教师在本环节中负责引导和指导；（2）“医生-患者”角色扮演环节的设计，改变课堂枯燥的知识罗列，让学生通过乐趣的活动掌握知识。（3）作业“病症资料卡的制作”，让学生学会知识点归纳，并在课后对知识进行巩固。2、教学目标1、知识与技能（1）掌握内分泌腺与外分
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简介：当代主要疾病和预防一、教学目标（一）知识目标1.了解当代常见的心血管疾病的病因；2.举例说出预防或延迟癌症发生的主要措施。（二）能力目标1.通过学生自己收集资料，培养学生收集信息、处理信息以及分析判断的思维能力和信息素养；2.通过小组合作、交流,增强团结协作能力；3.尝试运用有关疾病预防的知识，分析并改良自身的行为习惯，关心亲人和自己的身体健康。（三）情感态度与价值观1通
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简介：第13章健康地生活第1节健康及其条件1、课前分析（一）教材分析1.对教材的认识本节课是北师大版生物七年级下册第四单元第13章第1节的课程内容。此节课主要从健康的概念和健康的生活习惯来阐述健康的条件及如何拥有健康。通过分析“药品签中的信息”以及学生小组成员汇报“三大公害给身体带来的影响”，使学生理解合理用药对于健康的重要性，并进一步吸烟、酗酒、毒品的毒害作用，养成健康的生活和
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