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简介：第三节昆虫的生殖与发育【学习目标】1.通过阅读文本、观看课件相关素材，进行观察的探究活动，能举例说出昆虫的生殖和发育过程。2.通过阅读课本、观察昆虫的发育过程，能够举例说出完全变态发育和不完全变态发育。【教学重点】说出常见昆虫的生殖和发育过程，完全变态和不完全变态发育的特点。【教学难点】家蚕的生殖与发育过程。【教材分析】让学生通过对家蚕的生殖和发育过程的观察、分析、思考、理解家
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简介：植物的有性生殖（第1课时）教学设计表一、基本信息学科（版本）生物（江苏教育出版社）八年级下册章节第21章第二节学时1课时年级八年级二、教学目标知识目标1.学生能用科学的语言描述植物有性生殖的过程，掌握有性生殖的概念；2.学生能够说出花的结构与果实发育的关系。能力目标1.通过小组活动培养学生合作、互助学习的能力；2.通过有效提问，培养学生将理论知识与
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简介：生物的无性生殖教案一、教材分析【教材的地位和分析】生物的无性生殖是苏教版八年级生物下册第八单元第二十一章的第一节，教学时安排两课时，本案例是第一课时，重点内容是观察酵母菌的出芽生殖和实习植物的嫁接。通过指导学生实验，使之在活动中获得生物无性生殖的概念、出芽生殖的特点、营养生殖中嫁接的原理和方法。结合教材所提供的两项活动，把知识性教学与技能性教学进行整合；培养学生自主学习能力，养成实事求是
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简介：课题关注健康课时安排2-1课型新授课教学目标知识目标1、尝试配备家庭药箱2、学会阅读药品标签3、能够正确区分处方药和非处方药能力目标1、培养学生的观察能力和科学探究能力；2、培养学生自主分析问题解决问题的能力。情感目标1、通过观察、交流、培养安全用药的科学态度和探索精神；2、联系生活实际。教学方法探究法、讨论法、阅读法、游戏法教学重、难点重点学会阅读药品
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简介：教学设计八年级下册生物第一章第一节植物的生殖教材分析植物有性生殖的复习引入，重点介绍无性生殖及其应用。教学设计在介绍植物有性生殖时，教师通过添第三页图框，让学生认识到花的结构、被子植物的双受精。利用图框，引出有性生殖的方式。在获得感性认识后，让学生阅读教科书、发表自己的看法，教师把有代表性的看法展示出来供大家交流。通过点评、引导，将学生的认识上升到理性植物有性，无性生殖的概念、有性，无
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简介：第8单元生物的生殖与发育专题复习教学目标知识性目标1不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼体与成体形态差别很大。2人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体；其分泌的性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用。能力目标结合学案自主梳理，培养自主归纳整理知识的能力，提升逻辑思维能力。1.列举生物的无性生殖方式；尝试植物的嫁接或
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简介：生物科教案课题生命的诞生课时1课时课型新课教学三维目标知识目标1说出原始地球为生命起源提供的条件；2描述生命起源化学进化的大致过程；3.说出米勒实验及其说明的问题。能力目标1通过描述米勒实验的设计原理及结果，培养分析和推理的能力；2通过归纳生命起源的进化顺序，培养分析综合的思维能力。情感目标1.通过描述生命起源化学进化的过程，逐步形成生命物质变化发展的量
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简介：课题名称关注健康教学内容分析“关注健康”是苏教版八年级生物学下册第二十六章“珍爱生命”第3节的内容，内容为1课时。本节课是本册教科书的最后一节，它着重体现了“学校教育要贯彻健康第一”的指导思想，在整个初中生物教学中起着画龙点睛的重要作用。本节课采用开放式的教学模式，探究活动为载体，注重培养学生在探究活动中的合作精神、自主学习、整理信息等能力的培养。通过了解药品标签信息的类别、含义，学会
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简介：朝阳六中生物学科导学稿【课题】第21章第2节植物的有性生殖【备课组】八年组生物备课组学习目标1、描述植物的有性生殖2、说出花的结构与果实发育的关系3、举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点学习过程1、花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫做。传粉主要有和两种方式。2、一朵花既有雄蕊又有雌蕊，称之为。花
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简介：课题26.3关注健康授课人鲍丰教学目标1、说出一些常见药物的名称和作用，关注安全用药。2、设计并配备家庭药箱。3、尝试人工呼吸和胸外心脏按压急救。4、概述健康新概念。培养学生运用所学知识分析和解决生活实际问题的能力。教学重点1、说出一些常用药物的名称和作用，关注安全用药。2、尝试人工呼吸和胸外心脏按压急救。3、说出健康新概念。教学难点1、设计并配备家庭药箱
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