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简介：第2课时第二节保护生物圈从自身做起垃圾分类保护环境教学目标（一）知识目标1.认识垃圾的危害。2.认识垃圾的价值。3.学会对生活垃圾进行分类的方法。（二）能力目标1.培养学生搜集资料、运用资料分析说明问题的能力。2.培养学生撰写调查报告的综合实践能力。（三）情感态度价值观目标1.践行绿色发展，从自身做起。2.认同垃圾分类的重要性，不做
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简介：3课题保护生物圈从自身做起学习目标1、说出生物圈与人的关系2、举例说出保护生物圈的对策和方法。学习重点关注自己的环境保护意识。学习难点1、认同保护生物圈要从自身做起，如认同生活垃圾的分类处理等。2、提高设计科学探究方案的能力。学习课时1课时学习过程教师活动学生活动一、导入新课2、新课教学（一）关注自己的环境保护意识（二）行动
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简介：苏教版七年级下生物保护生物圈从自身做起教学设计教学目标1、关注生物圈与人的关系，积极保护生物圈。2、举例说出保护生物圈的对策和方法.3、认同保护生物圈要从自身做起。教学重点1、关注人类发展与生物圈的关系2、举例说出保护生物圈的对策和方法。教学难点举例说出保护生物圈的对策和方法。教学课时1课时教学过程引入新课同学们，上节课我们一起关注了
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简介：关注生物圈环境在恶化教案教学目标知识目标1、描述世界和我国人口增长趋势。2、了解地球出现的各种环境问题。3、列举人类活动对环境的影响。4、了解现阶段人类为保护环境所做的贡献。能力目标1、通过探究活动，提高观察、分析、归纳总结能力。2、通过画图，完善推理能力。3、能够反思人类的不当行为对环境的破坏，提出解决这些污染问题的见解。情感态度和价值观目标1、了解人类活动对环境的深刻影
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简介：研究课基本情况教学内容人体概述第二课时教学目标知识目标认识骨骼的成分与骨特性之间的关系。技能目标亲自动手实验，总结骨的成分与骨的特性之间的关系，从而了解研究人体结构和功能的一般方法。培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实验能力。情感目标关注人体的健康，养成良好的习惯，发扬尊老爱幼的美德。提高环境保护意识。重点难点重点与难点重点认识骨骼的成分与骨特性之
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简介：保护生物圈从自身做起教学目标知识目标1.掌握垃圾的分类方法。2.举例说出保护生物圈的对策和方法。能力目标1.培养学生调查能力、搜集资料和分析数据的能力。2.提高学生探究能力、动手能力、小组合作能力。情感态度与价值观目标1.认同保护生物圈要从自身做起2.积极参与小组内的活动，体验人与人的交流和合作。教学重难点1.指导学生自己设计实验，确定实验步骤。2.举例说
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简介：教材义务教育教科书生物学江苏凤凰教育出版社版七年级下册第十二章人体生命活动的调节第三节人体感知信息第一课时眼和视觉教学目的知识目标1.概述眼的基本结构和视觉的形成过程。2.养成良好的用眼习惯。能力目标1.进一步提高搜集资料并运用资料分析说明问题的能力。2.进一步提高合作交流与表达的能力。情感态度与价值观培养严谨的科学态度和勇于探索的精神，形成良好的
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简介：课堂导学案授课班级_________时间_________年级学科授课内容课时序列七生物13.1关注生物圈-环境在恶化成长目标聚焦1.探讨世界和中国人口增长的趋势。2.关注严峻的环境问题，特别是酸雨、温室效应、水污染等。重难点重点1.探讨世界和中国人口增长的趋势。2.关注严峻的环境
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简介：七年级生物（下）第十二章第三节课堂学案设计学习内容第三节人体感知信息（第一学时）学习目标1、描述眼的基本结构和视觉形成的过程。2、养成良好的用眼习惯。学习重点眼球的结构、视觉的形成。学习难点概述眼的基本结构和视觉形成的过程。导入新课“眼睛是心灵的窗户。”眼睛是人类最重要的感觉器官，它不仅能辨别不同的色彩，还能辨别物体的大小和形状。人类的许多信息都是通过眼睛获得的。眼睛为何有如
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简介：七年级生物（下）第十二章第三节课堂学案设计学习内容第三节人体感知信息（第一学时）学习目标1、描述眼的基本结构和视觉形成的过程。2、养成良好的用眼习惯。学习重点眼球的结构、视觉的形成。学习难点概述眼的基本结构和视觉形成的过程。导入新课“眼睛是心灵的窗户。”眼睛是人类最重要的感觉器官，它不仅能辨别不同的色彩，还能辨别物体的大小和形状。人类的许多信息都是通过眼睛获得的。眼睛为何有如
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