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简介：第二节人的生长发育和青春期教学目标知识性目标1.识别人生长发育的各个时期。2.举例说出青春期生长发育的特点，如第二性征。3.养成青春期卫生行为和习惯。4.关注青春期心理卫生。技能目标通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。情感目标正确对待青春期生理和心理的巨大变化，健康快乐的渡过青春期。教学重点青春期生长发育特征。教学难点形成良好的青春
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简介：第三节膳食指南与食品安全一、教学目标知识性目标1、理解什么是合理膳食2、养成良好的饮食习惯能力目标设计一份营养合理的食谱。情感目标关心长辈的饮食，体验父母的辛劳，学习表达孝心。二、教学重、难点重点1、理解什么是合理膳食2、设计一份营养合理的食谱难点设计一份营养合理的食谱三、学习者分析初一的学生思维活跃，好奇心强，他们有很强的求知欲望
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简介：听评课活动教案授课教师田一涵课题血液和血型教学目标涵盖知识、能力、情感态度、价值观等内容1.说出ABO血型的类型及鉴定过程2.了解输血的原则，关注无偿献血过程教师设计的环节、形式和预定的时间方法在这些环节和形式中学生做什么媒体设计一、复习巩固1.识别红细胞，白细胞和血小板2.请你来诊断二、血型的分类常见的ABO型血，介绍中国人血型
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简介：第8章人的生殖与发育第一节精卵结合孕育新的生命教学目标知识目标1.能够说出男女生殖系统的基本结构和功能，说出男女主要的生殖器官。2.识别精子和卵子，描述受精过程。3.描述胚胎发育过程。能力目标1.通过观察人的生殖系统的结构、精子和卵子的形态，训练学生的观察能力。2.通过视频资料观察受精过程后能用语言描述受精过程，训练学生获得信息和语言表达能力。情感态度与价值观目标1.在
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简介：人体的消化与吸收1教学目标知识与技能目标1理解消化系统的组成。2主要消化腺的作用。3蛋白质、糖类、脂肪的消化过程。过程与方法目标（1）通过讨论交流实验观察，培养学生交流观察能力。（2）能用学过的知识解释一些日常生活现象。情感态度和价值观目标培养学生形成科学的饮食习惯，促进生命健康。二、教学重点难点1描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。2概述食物在消化道内
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简介：第二节人体的消化与吸收（2课时）一、教学目标知识性目标1描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。（重点）2说出小肠的结构特点。（难点）3概述食物在消化道内的消化和吸收过程。（重点）技能目标1通过小肠结构的观察活动，理解小肠是消化和吸收的主要场所，认同结构与功能相统一的观点。2培养学生的实验的设计、操作能力。情感目标通过龋齿发生率的调查，认识龋齿发生的原因，关注人体
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简介：第三节膳食指南与食品安全一、教学目标知识目标1、设计一份营养合理的食谱2、关注食品安全能力目标1、尝试设计一份营养合理的食谱。2、参加社会调查，锻炼实践能力。情感态度与价值观目标1、在日常生活中增强关注合理膳食和食品安全的意识，自觉培养良好的饮食习惯，树立积极、健康的生活态度。2、参加小组活动，增强合作交流能力。二、教学重、难点教学重点1、尝试设计一份营养合理
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简介：课题九人的食物来自环境知识目标举例说出人体需要的营养物质（蛋白质、糖类、脂肪、维生素和水、无机盐等）。描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。说出小肠是消化和吸收主要器官的结构特点。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。技能目标通过知识汇报，培养学生整理知识，分析问题的思维能力。通过习题训练培养审题及解答技能。情感目标进一步提高学生生物科学素养。教学重点考点训练
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简介：实验教学说课设计说课题目骨的特性与骨的成分之间的关系年级及学科七年级生物实验创新点或实验不足与改进实验创新点骨的脱钙实验所需时间长，因此在做骨的燃烧实验前便将鱼肋骨浸泡于盐酸中，节约实验时间。实验不足学生自主探究、自学能力不强，合作学习效率不高；部分学生实验时课堂纪律差，自觉性弱。改进实验教学与学生能力培养紧密联系；制定相应的规则，具体的讨论细则，提高小组学习的实效性。实验
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简介：课题人体的营养一、复习内容及分析内容本节复习的主要内容是人体需要的主要营养物质，消化系统的组成，食物的消化和营养物质的吸收过程以及合理营养关注食品安全。分析本节内容是七年级下册第四单元第二章的内容，到目前为止，整个第二章人体的营养已经全部学完了，通过学习，我们知道人体所需要的营养物质其实就是来自生活中的食物，这些食物中的营养物质和能量是人体细胞内物质和能量的来源。食物中的营养物质
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