-
简介：第二节人体的血液循环教学目标（一）、知识1、区别动脉、静脉、毛细血管2、描述心脏的结构和功能3、描述血液循环的过程（二）、能力培养学生观察、动手操作实验，归纳总结的能力（三）、情感培养学生合作精神、协作意识教学重点1、区别动脉、静脉、毛细血管2、描述心脏的结构和功能3、描述血液循环的过程教学难点1、描述心脏的结构2、说
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 6
-
简介：lt;教学设计一、学习目标知识目标探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪。能力目标亲自动手实验，探究食物中的营养成分，培养学生的观察能力、动手能力、合作能力和实验能力。情感态度与价值观目标关注人体的营养健康。二、教学重点探究食物中是否含有淀粉。三、教学难点“食物中是否含有淀粉”这一探究活动。四、教学方法实验五、教学准备1、教师准备面粉、花生种子、小麦种子
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 3
-
简介：人体内的气体交换教学设计一、教学内容分析本课是苏教版七年级下册第四单元第十章第二节内容，本节内容承接前面人体的血液循环、人体与外界环境的气体交换，为下节人体能量的供给奠定基础。课标中指出在教学中，教师应帮助学生形成重要概念。本节课中，新课标提出的重要概念是呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳。学生在本节课学习之前，已经学习了人体的血
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 5
-
简介：人体的血液循环教学设计师生随着音乐的音律共同感受心脏的跳动,让学生分析心脏跳动的动力是什么,倒入心脏结构的学习。在观察心脏结构的实验中，指导学生分组、分布，通过不同方法来认识心脏、识别其部分结构（1）通过手捏来感受心脏壁的厚薄，解剖心脏后，区别不同腔室的名称，并贴上标签，得出结论。结论同侧心房与心室相通。左右两侧不通。（2）结合所学的不同腔室的特点，尝试填表作答与其相连的血管名
下载积分： 10 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 1
-
简介：研究课基本情况教学内容人体概述第二课时教学目标知识目标认识骨骼的成分与骨特性之间的关系。技能目标亲自动手实验，总结骨的成分与骨的特性之间的关系，从而了解研究人体结构和功能的一般方法。培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实验能力。情感目标关注人体的健康，养成良好的习惯，发扬尊老爱幼的美德。提高环境保护意识。重点难点重点与难点重点认识骨骼的成分与骨特性之
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 6
-
简介：第九章第三节膳食指南与食品安全A教学目标一、知识1、关注并学会粗略评价自身的营养状况2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义二、能力1、有兴趣评价自身的营养状况并原与其他同学交流，尝试设计表格2、有兴趣参与课堂调查活动，并小组协作将数据进行初步处理3、尝试设计一份营养合理的食谱二、情感关心长辈的饮食，体验父母的辛劳，学习表达孝心B教学重点1、关注并学会粗略评价自身
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 3
-
简介：第一节血液和血型【设计依据与构想】标准倡导探究性学习，改变学生单一被动的学习方式。在教学设计中根据多元智能理论，结合学生阶段发展目标和具体的认知水平及所学知识的属性，设计多元的课堂活动，推行多元的有效学习方式，让学生在探究的体验中学习，获得知识、技能和情感升华。本课教学共需2课时，教学构想是通过多元的课堂活动，顺应学生的学习心理，使学生的学习过程成为学生主动发现知识的过程。第1课时（血
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 6
-
简介：第四节人体内的气体交换【教学目标】知识目标1.概述肺泡里的气体交换。2.概述组织里的气体交换。能力目标1.尝试探究人体呼吸时二氧化碳体积分数的变化。2.通过分组实验，提高自主、合作、探究学习的能力。3.通过观察气体扩散作用实例，提高分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观目标通过组内合作，培养团队精神。【教学重难点】教学重点1.概述肺泡内的气体交换过程。2.概
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 6
-
简介：课题九人的食物来自环境知识目标举例说出人体需要的营养物质（蛋白质、糖类、脂肪、维生素和水、无机盐等）。描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用。说出小肠是消化和吸收主要器官的结构特点。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。技能目标通过知识汇报，培养学生整理知识，分析问题的思维能力。通过习题训练培养审题及解答技能。情感目标进一步提高学生生物科学素养。教学重点考点训练
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 3
-
简介：人体和外界环境的气体交换1、教学目标知识目标1.说出呼吸系统的结构与功能。2.说出呼吸运动的过程。能力目标通过观察和模型制作，提高观察能力、动手能力和思维能力。情感目标关注健康，关爱生命。2、教学重难点1.说出呼吸系统的结构与功能。2.说出呼吸运动的过程。3、教学方法讲授法、自主学习法四、课前准备自制模型模拟膈肌运动、视频肺的通气5、教学过程
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-01-19
页数： 3
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
