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简介：第三节两栖动物的生殖和发育一.教学目标1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。二.教学重点与难点1.教学重点了解两栖动物的生殖
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简介：第一节传染病及其预防一.教学目标知识目标1．举例说出传染病的特点、病因、传播途径和预防措施。2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。能力目标1．通过课前布置的调查活动提高学生收集和处
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简介：第二节昆虫的生殖和发育一.教学目标（一）知识目标1.举例说出昆虫的生殖和发育过程，概述变态发育的概念2.举例说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点（二）能力目标观察、整理和分析信息，尝试比较
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简介：第二节生物进化的历程（总分50分时间40分钟）一、选择题（本题包括13小题，每小题2分，共26分。每小题只有1个选项符合题意）1.有关植物在地球上出现的顺序表述正确的是（）A.藻类植物→苔藓植物和蕨类植物
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简介：第二节免疫与计划免疫一.教学目标知识目标1．说出人体的三道防线及其作用，描述免疫的功能。2．区别人体的非特异性免疫和特异性免疫，认识计划免疫的意义。能力目标培养学生的阅读、分析、处理信息的能力
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简介：第三章了解自己，增进健康（总分100分时间90分钟）一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）1．人的生命只有一次，健康和长寿是我们每个人的追求，以下对健康生活说法正
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简介：第二章生物的遗传与变异（总分100分时间90分钟）一、选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有1个选项符合题意）1．两株黄皮（黄皮由Y基因控制）南瓜杂交后，后代既有黄皮南瓜，有绿皮（绿皮
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简介：第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状思考左图为两只鹦鹉，几乎一模一样；右图是一个猫的家庭，一母所生，毛色各异，你知道其中的原因吗1.举例说出生物的性状以及亲子代间在性状上的延续现象。2.举例
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简介：第二节昆虫的生殖和发育（总分50分时间40分钟）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意）1．家蚕具有昆虫的典型特征两对翅，三对足，一对触角的时期是（）A．受精卵
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简介：第四节鸟的生殖和发育思考诗中提到了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，描述的是鸟类的什么行为钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能
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