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简介:第三节基因的显性和隐性教学目标1.知识与能力举例说出相对性状与基因的关系;描述控制相对性状的一对基因的传递特点;说出近亲结婚的危害。2.过程与方法通过对孟德尔豌豆杂交实验现象的分析,总结孟德尔的
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简介:第三节生物进化的原因一.教学目标知识目标了解生物进化的原因,认同生物进化的基本观点。能力目标通过案例,培养学生自主推论、主动探究的能力。情感态度目标1.通过学习,培养学生保护环境、热爱大自然
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简介:第二节选择健康的生活方式一.教学目标1.认识、理解生活方式的概念;认识生活方式对健康的影响;了解健康生活方式的内容与作用。2.认同酗酒和吸烟对人体健康的危害,认同选择健康生活方式的重要性。3.确定
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简介:第五节生物的变异(总分50分时间40分钟)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有1个选项符合题意)1.下列哪项属于可遗传的变异()A.野外工作者肤色较黑B.无光条件下韭菜叶长成黄
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简介:第一节基因控制生物的性状(总分50分时间40分钟)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有1个选项符合题意)1.花生果实大小存在着差异,这种现象属于()A.遗传B.变异C.克隆D.
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简介:第二节昆虫的生殖和发育脑筋急转弯一只毛毛虫来到河边,它是怎么过河的毛毛虫是变成蝴蝶飞过去的。思考毛毛虫是怎样变成蝴蝶的1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2.通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态
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简介:第四节人的性别遗传一.教学目标知识目标解释人的性别差异是由性染色体控制的,理解生男生女机会均等的原因。能力目标在教学活动中培养学生的观察能力和思维能力,通过模拟实验得出正确的结论,培养学生的分
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简介:第二章用药与急救(总分100分时间90分钟)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意)1.易川同学因意外造成下肢严重受伤,对他进行了一系列救治,以下叙述正确的是(
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简介:第四节鸟的生殖和发育(总分50分时间40分钟)一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有1个选项符合题意)1.小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的()A.卵白B.卵壳C.胚盘D.卵壳膜
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简介:第一章传染病和免疫(总分100分时间90分钟)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有1个选项符合题意)1.患过天花的人对天花病毒有抵抗力,这是因为他(她)的体内有抵抗天花病毒的(
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