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简介:第三节输送血液的泵心脏教学目标一、知识目标1.说出心脏的位置和形态。2.描述心脏的结构和功能。3.描述心脏的工作过程。4.概述血液循环的途径和意义。5.区别动脉血和静脉血。二、能力目标1.能识别血液
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简介:第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展教学目标一、知识与能力1.说出人类起源于森林古猿;分析比较得出人与类人猿的本质区别。2.根据图片和资料概述人类在起源和发展过程中自身
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简介:第二节消化和吸收知识点一食物的消化1.消化食物在_______内分解成可以被细胞_____的物质的过程。2.消化系统的组成人体的消化系统是由_______和消化腺组成的。消化道吸收消化道3.食物的消化过程牙齿舌麦芽糖收缩和
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简介:第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展知识点一现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿1.现代类人猿1种类_______、猩猩、大猩猩、_______。2生活环境生活在热带或亚热带_____中。3生活方式适
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简介:4.4.3输送血液的泵心脏一课三练提能培优知识点一心脏的结构和功能1.心脏就像“泵”一样,为人体的血液循环提供A.场所B.动力C.血液D.原料【解析】选B。心脏主要由肌肉组织构成,具有收缩和舒张的功能,从
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简介:4.6.4激素调节一课三练提能培优知识点一人体主要的内分泌腺1.下列腺体中都能产生激素的一组是A.垂体、甲状腺、胰腺、唾液腺、性腺B.垂体、甲状腺、性腺、胃腺、胰岛、唾液腺C.胸腺、胰岛、甲状腺、垂
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简介:4.1.1人的起源和发展一课三练提能培优知识点一现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿1.下列动物中不属于现代类人猿的是【解析】选B。现代类人猿主要有四类大猩猩、黑猩猩、猩猩和长臂猿。金丝猴不属于
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简介:呼吸道对空气的处理一课三练提能培优知识点一呼吸系统的组成1.下列哪项既是组成呼吸系统的器官又是组成消化系统的器官A.口腔B.鼻腔C.咽D.喉【解析】选C。呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道的组成
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简介:第三节神经调节的基本方式教学目标一、知识目标1.概述反射是人体神经调节的基本方式。2.反射弧的概念及组成。二、能力目标1.能区别简单的反射和复杂的反射。2.能够分析类似膝跳反射等较简单反射的反射弧
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